浅析思想政治教育中的“虚假接受”现象

按照受体对教育灌输信息的认知认同和实践反映 ,可将接受划分为虚假接受和真正接受。在我军思想政治教育中 ,不同程度地存在着“虚假接受”现象 ,其原因 ,既有受教育者的因素 ,又有教育者方面的因素。避免虚假接受应把握以下几点 :切实加强教育者的素质 ;始终保持教育者的以身作则 ;高度重视官兵的主体性 ;充分利用官兵的能动性 ;努力营造良好的教育环境     

“入世”对部队思想政治建设带来的利弊影响及对策研究

入世对军队建设特别是思想政治建设的影响作为一个客观现实 ,已经初露端倪并将逐步广泛深入、具体地表现出来 ,各级必须加强前瞻性地而不是滞后地、具体地而不是空泛地研究 ,应积极主动地提出对策 ,进入工作决策和指导 ,在把握机遇中发展 ,在应对挑战中加强 ,不断推进部队思想政治建设     

论思想政治教育机制与内容的创新

新形势下军队思想教育的创新 ,除了要创新理念与思维 ,创新方法与手段外 ,重点应该是机制与内容的创新。目前尤其要在三个方面下功夫 ,即构建网络化教育机制 ,使教育内容信息化 ;构建社会性教育机制 ,使教育内容热点化 ;构建人本性教育机制 ,使教育内容个性化     

入世后落实“党管武装”面临的问题与对策

如何应对入世后人民武装工作可能出现的问题 ,切实加大党管武装的力度 ,提高国防后备力量整体建设水平 ,是一项十分现实而紧迫的任务。应针对现实倾向切实做到 :强化责任意识 ,始终不渝地加大党对武装工作的领导 ;抓好国防教育 ,着力培养全民“忘战必危”的国家安全意识 ;改进工作指导 ,确保民兵预备役工作在基层的落实 ;做好解难帮困 ,努力为部队建设创造拴心留人的环境。     

网络与军校学员思想政治教育

加强和改进网络时代军校学员的思想政治教育 ,一要加强网络教育 ,培养正确识别和处理信息的能力 ;二要重视传播知识、培养正确的价值观念 ,为培养高素质的创造性人才服务 ;三要运用非职位权威的力量增强说服力感染力 ,变单向灌输为多向交往 ;四要把教育和严格管理相结合     

论抗击强敌军事干预中的政治工作

在我军未来实施的军事斗争尤其是制止分裂、维护统一的战争中 ,某些西方军事大国很可能寻找种种借口 ,对我进行军事干预 ,而且这种干预将是全方位、全过程、逐步升级的。我军的军事斗争准备包括政治工作准备必须立足于强敌的军事干预 ,着力解决抗击强敌军事干预这一问题。     

海军精英的摇篮——美国海军研究生院

美国海军研究生院始建于1947年,位于加利福尼亚州的蒙特利,占地627英亩。拥有达到最新技术发展水平的实验室、数目众多的学术研究室、功能齐全的图书馆和印象深刻的娱乐设施。该院有近1400名在校学生,另有150名走读学生。学生主要来自于美军各个部门的军官。     

实践的产物 群众的创造——温州地区非公有制经济组织开展党建工作的调查报告

我国存在的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,非公有制企业是我们党建工作的新领域。在非公有制经济迅速发展的形势下,怎样切实加强党的领导,加强企业的党建工作,促进非公有制经济健康发展,这是新时期执政党建设面临的一个重要课题。     

谈谈党委书记的领导方法

掌握适应新形势新任务要求的科学领导艺术、领导方式和领导方法,既是实践“三个代表”、创新党委工作机制的客观需要,也是提高党委书记自身素质、履行职责的内在要求。我认为,作为党委书记应该掌握的重要领导方法,主要是抓住大事、民主议事、秉公办事、团结共事。     

用强有力的思想政治工作推动“三个代表”的贯彻落实

深入学习贯彻“三个代表”重要思想,是当前全党全军的头等大事,是迎接“十六大”、贯彻“十六大”的主题,也是新形势下思想政治工作面临的一项紧迫而又长期的根本任务。