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921.
近段时间以来,河北省张家口军分区立足学习实际,结合形势任务,在抓好收听收看、通读研读、集中学习的基础上,紧紧扭住"三个深化"持续用力,确保了学习贯彻活动深入持久有效开展。  相似文献   
922.
近年来,天津市东丽区人武部坚持把学习贯彻《民兵政治工作规定》作为加强和改进民兵思想政治建设的有效途径,针对制约民兵组织建设的"瓶颈",他们按照抓学习、求深入,抓整治、求规范,抓转化、求发展的思路,上下同步,军地联动,为民兵政治工作的创新发展带来了勃勃生机。去年,他们学习贯彻两个《规定》的经验被天津警备区转发。选准方向求突破"按照《民兵政治工作规定》,提高民兵政治工作质量,首先要深刻领悟精神要求,关键要切合我区实际,选准方向,重点突破,抓好落实"。  相似文献   
923.
政治机关是党委的办事机关,政治干部是政治工作落实的组织者和实施者,这就要求政治干部必须具备优良的道德品行、强烈的责任意识、过硬的能力素质和良好的工作作风,这既是政治干部应有的素质,也是干好本职工作的前提条件。加强政治干部队伍建设,是各级党委首长始终非常关注,也是部队建设需要研究解决的一个重要课题。我感到,当前,政治干部要注重在做好"四个模范"上下功夫。政治干部要争做讲政治的模范。讲政治不是一句空话,是要把政治要  相似文献   
924.
近年来,山西省晋城军分区在省军区党委和晋城市委、市政府的正确领导下,认真贯彻国防和军队建设主题主线重大战略思想,按照习主席"能打仗、打胜仗"的要求,狠抓民兵基层建设,特别是在推动转型上聚焦用力,民兵基层阵地设施日臻完备,队伍编配科学合理,政治教育有效落实,训练水平逐步提升,作用发挥  相似文献   
925.
军区组织第一期师以上领导干部理论集训和军区党委机关第二季度理论学习军区司令员张仕波政委刘福连参加学习本刊消息5月4日上午,军区第一期师以上领导干部理论集训班在天津疗养院开班。根据军区党委部署安排,从5月6日起,军区党委中心组和机关第二季度理论学习通过视频系统同步进行。军区司令员张仕波、政委刘福连,副司令员  相似文献   
926.
本刊消息贾志军记者叶聪阳报道:8月28日至29日,军区在山西省长治市召开民兵预备役刊物订阅和宣传工作会议,军区政治部谢建华副主任出席并讲话。各省军区、军分区、预备役师(旅)和北京市、天津市人武部分管宣传工作的同志参加会议。会议总结了今年以来全区民兵预备役宣传工作和订刊用刊情况;北京卫戍区、天津警备区、内蒙古军区和各省军区结合实际,围绕如何做好新形势下民兵预备役宣传工作交流了经验;会议  相似文献   
927.
今年以来,我们按照军区关于订阅《华北民兵》的要求,始终把订刊用刊工作作为深化民兵预备役思想政治教育的重要举措,作为加强地方党管武装工作的重要平台,积极创新手段,狠抓刊授教育落实,有力推进了天津市民兵预备役工作创新发展。一、搞好教育发动,确保思想认识到位随着改革的深入和社会发展,报刊的征订竞争日益激烈,国防报刊的订阅难度越来越大。对此,我们坚持从抓好教育入手,搞好宣传发动,坚持利用报刊征订工作会议、  相似文献   
928.
《华北民兵》2013,(9):13-13
北京卫戍区、天津警备区、内蒙古军区、各省军区政治部:今年以来,全区民兵预备役部队坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和习主席关于国防和军队建设一系列指示精神为指导,深入学习贯彻落实党的十八大精神,积极投身强军目标的伟大实践,涌现出一大批关心国防、支持武装的地方党政领导和献身武装、创新有为的人武干部,为推进战区国防后备力量建设科学发展作出了突出的贡献。同时,各级政治部门始终把订好用好《华北民兵》,作为思想政治建设的有效载体,  相似文献   
929.
魏芳 《华北民兵》2013,(10):18-19
今年以来,党中央、中央军委根据世情、国情、党情和军情的发展变化,审时度势,在全党全军相继开展了"坚定信念、铸牢军魂"、"深入学习宣传贯彻强军目标"、"党的群众路线"等重大主题教育实践活动。这是新形势下巩固党的执政地位,坚持党对军队的绝对领导,实现"强国梦"、"强军梦"的需要。作为党领导下的国防后备力量,必须充分认清教育的时代意义,增强参与教育的积极性自觉性,用党中央、中央军委的决策部署统一思想,把教育中焕发出的政治热情转化为推动国防后备力量建设的实际行动。  相似文献   
930.
当前,部队网络平台建设发展迅速,运用网络开展教育的理念逐步强化,官兵上网用网意识趋于自觉,思想政治教育呈现新的生机和活力。但同时也感到,网络作用发挥和功能拓展还有很大空间,运用网络开展思想政治教育的工作需要不断加强和改进。一、新的格局催生新的理念——要以观念更新促进工作创新,不断拓展网络思想政治教育的思路和视野 运用网络开展思想政治教育,离不开思想的解放、观念的更新,必须拓宽思路、开阔视野,树立科学的教育理念。一要确立“教育服务官兵”的理念。官兵获取信息、选择信息的过程,也是一个自我学习、自我教育的过程。搭建网络信息平台后,其丰富的信息资源可以让不同层次的官兵站在不同的起点上,各取所需、各得其所。  相似文献   
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