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981.
正十二师在开展党的群众路线教育实践活动过程中,严格按照中央和兵团党委的统一部署,紧紧围绕维护社会稳定和长治久安总目标,紧扣"为民务实清廉"主题,落实"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"总要求,以"深化‘四百’活动,促进和谐繁荣发展"为活动载体,各级党组织和广大党员干部积极主动参与,"四风"方面一些突出问题得到有效解决,赢得了全师各族干部职工好评,达到了预期目的。  相似文献   
982.
正兵团成立后,兵团党委提出了"行行出状元、样样当冠军"的口号,除陆续开展先进生产者运动外,各行各业都广泛组织和开展了各种形式的竞赛。组织和开展社会主义劳动竞赛,掀起"比学赶帮"(比干劲、比措施、比成绩,学习先进思想、先进技术、先进经验,赶先进,帮后进)运动,充分激发了广大干部职工群众对生产劳动的热情。1955年,兵团首届政治工作会议要求在各条战线上广泛开展社会主义劳动竞赛。同年冬天,兵团政治部决定将沿用  相似文献   
983.
正"荣誉属于过去,也是组织给我今后工作的动力和压力。在反恐维稳道路上,我还将继续脚踏实地、团结拼搏,为兵团的稳定发展贡献自己的力量和才智。"近日,荣获兵团第四届"道德模范——敬业奉献模范"称号的三师公安局国保支队支队长,莫合塔尔·再丁在接受采访时笑着说。三师特殊的地理位置和地缘政治环境,使得这一地区国保工作对象主要集中于"三股势力",主要职责是维护祖国统一、国家安全和辖区社会稳定。  相似文献   
984.
正五师、双河市党的群众路线教育实践活动,于今年2月13日正式启动。师、市党委常委班子和461个基层单位、447个党组织、10534名党员参加了教育实践活动,目前活动已基本结束,取得了阶段性成果。强化组织领导、突出以上率下,教育实践活动有力有序推进。五师、双河市自觉把严字当头贯穿于活动全过程,精心作好前期准备,学习领会中央、兵团党委关于教育实践活动一系列会议精神。各级党委(党组)"一把手"坚持从我做起,带头把自己摆进去,认真履行第一责任  相似文献   
985.
正2014年9月29日2009年以来,兵团广大干部职工群众在兵团党委的正确领导下,认真贯彻落实第一次、第二次中央新疆工作座谈会精神,充分发挥工人阶级主力军作用,推动兵团经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等各项事业取得了新发展,涌现出了一大批先进模范人物。值此兵团成立60周年之际,为表彰他们的突出贡献,弘扬他们的先进思想,进一步激励兵团各族干部职工群众积极投身屯垦戍边伟大事业,兵团党委、兵团决定授予高锐等69名同志"兵团  相似文献   
986.
在新媒体时代,利用新媒体技术提高高校思想政治教育的综合质量是符合新时代教育教学要求的。高校思想政治教育是国家教育部门重点关注的教学任务。本文针对新媒体和高校思想政治教育的深度融合展开探索和研究,希望以此提高高校思想政治教育的综合质量。  相似文献   
987.
自媒体的广泛传播对大学生的思想和行为产生了重要影响,高校辅导员思想政治教育话语权也面临着挑战。本文分析了自媒体时代高校辅导员思想政治教育话语面临的困境,从扩展思想政治教育新阵地、塑造新时代辅导员新形象、打造思政教育联合体等提出提升高校辅导员思想政治教育话语能力的具体路径。  相似文献   
988.
孙楠 《中国军转民》2024,(3):154-155
在新媒体发展方兴未艾的时代,红色短视频日益成为高校思政课的优质教育素材。红色短视频天然具有的意识形态属性和立体化艺术呈现效果,与高校思政课的价值导向深度契合,在短视频用户人数逐年跃升的发展态势下更显示出了其内部蕴含的能够激发人们共情思维的强大影响力。把红色短视频与高校思政课堂有机结合起来,有助于提升课堂教学效果,从而全面达成培养担当民族复兴大任时代新人的根本教学目标。  相似文献   
989.
苏宁 《中国军转民》2024,(3):152-153
中华优秀传统文化的形成已经有几千年的历史,其中符合时代要求的部分对中国特色社会主义精神文明建设具有借鉴价值。当前高校的思想政治教育正面临新的问题,中华优秀传统文化对大学生思想政治教育具有内在价值,同时也有利于促进教育目标的实现和社会公德的建设。新形势下探究中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的现状与路径,对于落实立德树人根本任务,实现为党育人、为国育才目标具有重要价值。  相似文献   
990.
思想政治教育是建成教育强国的重要内容和必要要求。党的二十大指出把立德树人作为教育工作的根本任务,体现了思想政治教育的首要地位。中国式思想政治教育的历史逻辑体现在长期探索和实践的基础上同向而行、继承发展和与时俱进的发展历程和重点突破。中国式思想政治教育的理论逻辑体现在价值定位和实践指向,它以国家领导人新时代中国特色社会主义思想为指导思想,以人为本是根本立场,高质量发展是基本要求,守正创新是发展灵魂。中国式思想政治教育的实践逻辑体现为全方位统筹全局,聚焦德育主题,坚持高质量的发展方向,推动科技相融合的创新变革。  相似文献   
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