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881.
带着青春梦想,带着亲人嘱托,又一批胸怀报国之志的新兵迈进了军营。指导帮助新兵迈好第一步,实现从老百姓到军人的转变,对他们能够顺利走好军旅之路将起到非常重要的奠基作用。一、从端正入伍动机着眼,校正发展方向。新兵中有的是抱着对人民军队的向往来参军的,有的是抱着学技术、找出路的目的来参军的,有的是抱着见见世面、长长见识的想法来参军的,有的是稀里糊涂被动员来参军的,也有个别“征兵难”地区的新兵是“被迫”来部队的。对打算在部队混上两年,缺乏爱军精武、勇于进取思想的新兵,要重点把端正入伍动机作为做好思想工作的根本来抓,… 相似文献
882.
新战士不适应心理成因(一)生活环境适应障碍。军营的生活环境与有亲人在旁呵护的家庭相比差别很大,加之很多部队驻地自然条件恶劣,使很多新战士到了部队以后对这种环境的变化心理准备不足,使一些一贯依赖于父母悉心照顾的新战士一时手足无措,产生了“独在异乡为异客”的强烈的思乡感。(二)教育训练适应障碍。在新战士入伍训练过程中,新战士每天都要进行6个小时以上的正规训练,加之2个小时的思想政治教育与晚上的加训和紧急集合。身体的劳累、体力的不支,造成教育训练适应障碍,使新战士对教育训练产生一种厌恶感和害怕心理。(三)纪律约束适应… 相似文献
883.
认识模糊是造成战斗精神培育不经常的根本原因。战斗精神教育经常化,必须把握好基本要求与特殊要求的关系,切实把战斗精神教育作为部队教育的主题牢固确立起来。军队是要打仗的,战斗精神乃军队之魂。拿破仑认为,战场上的胜利有四分之三取决于精神因素。克劳塞维茨则把精神要素列为战略五要素之首。但是我军作为执行特殊任务的武装集团,战斗精神不仅仅体现在战场上,平时完成急、难、险、重任务,包括岗位创造一流的业绩,都需要战斗精神。分析近几年一些部队中战斗精神教育不经常的原因,其中固然有“仗打不起来”,当“和平官”、“和平兵”思想… 相似文献
884.
民主观是关于民主的基本内涵、价值标准以及发展趋势的总的观点,其中包含了对自由、平等和人权的根本看法。因此,要引导青年树立科学的民主观,就必须帮助他们树立科学的自由观、平等观和人权观。(一)培育科学的自由观。科学的自由观是个人对于自身自由程度的科学判断和对个人与社会关系的正确把握。其核心是正确对待民主与自由的关系问题。民主与自由紧密相连,不可分割。民主一方面是自由的保证,另一方面又是自由的限制。反之自由既可以构成民主的正面的积极的因素,如适度的自由是民主权利的一部分;又可以成为民主的反面的消极因素,如过度的… 相似文献
885.
军人价值观建设,是我军思想政治建设的一项重要而紧迫的任务。在社会转型期,革命军人只有树立正确的人生观、价值观,才能完成新时期党和人民所赋予的光荣历史使命。一、社会转型期军人价值观的变化。(一)由追求精神价值趋向注重物质利益。随着改革开放的深入发展,一部分经济较发达地区和高薪阶层的出现,使地区与地区之间、行业与行业之间的收入差距加大,引发过分强调追求物质价值的正当性、轻视政治荣誉和精神价值的倾向,官兵提高了改善生活、待遇的参照标准。由此,一方面,产生了不安于现状的心理;另一方面,滋生了严重的“失落”心理,造成心… 相似文献
886.
一、适应战备训练对战斗精神的新要求,政治工作要紧紧围绕“为什么要准备打仗,准备打什么样的仗,怎样准备打仗”这个重大问题,扎实抓好“强化战斗精神,提高打赢能力”主题教育,进一步增强官兵敢打必胜的勇气和信心。战斗精神作为军队总的精神面貌和气质特征的集中体现,是战斗力的重要组成部分,是克敌制胜的法宝。天下虽安,忘战必危。要紧紧围绕“为什么要准备打仗,准备打什么样的仗,怎样准备打仗”这个重大问题,根据战备训练工作对官兵战斗精神提出的新要求,认真抓好主题教育,引导官兵树立时刻准备打仗的思想。(一)挖掘教育资源,增强教育的… 相似文献
887.
888.
日本的国家利益追求十分明确,即要在21世纪中叶前建成一个“新的日本,成为世界一流强国”。具体体现在以下四个方面。第一,继续保持经济大国地位。20世纪七八十年代,日本在世界上火得很,世界震惊,美国害怕,日本对谁都敢说“不”。从1991年到2002年,日本的G D P年增长1.1%,不仅大大低于高增长时期,也低于世界同期平均增长率。这就出现了所谓的日本“十年低迷”、“失去的十年”的说法,日本人从政府到民间也都不停地“哭穷”。但实际上,这只是一种现象,从一定意义上讲甚至还可能是一个假象。因为,从1991年至2001年,日本海外总资产年平均增长… 相似文献
889.
迅速发展的大众传媒手段,对人们的影响具有跨时空、跨学科和不分传播对象的特点,使得广大官兵的信息占有量大大提高,教育者与受教育者之间的知识差距也越来越小。这就要求思想政治教育不仅要更具时代感,更富知识性,而且要求教育者有更广阔的视野,认知水平要高出受教育者一筹。教育应走在受教育者已有认知能力水平的前面,不停顿地把受教育者的认知能力从一个水平引导到另一个新的更高的水平上来。思想政治教育者要开阔自己的教育视野,下述16个字既是有效途径又是基本要求。“笃学”与“广积”。这两者有着深刻的内在联系。“笃学”是前提,“… 相似文献
890.
营一级单位是联结旅团领导机关和连队的桥梁和纽带,营级思想政治工作由于营一级的特殊地位而富有其鲜明的特点。充分认识和把握其特点,有针对性地做好营级单位思想政治工作,对于加强营一级建设、提高部队战斗力具有十分重要的作用。 相似文献