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71.
2005年全国民兵预备役政治工作会议以来,各省军区(警备区)认真贯彻落实会议精神,按照中共中央、国务院、中央军委《关于加强和改进新形势下民兵预备役政治工作的意见》、成都军区《加强和改进新形势下民兵预备役政治工作若干问题的规定》,着眼形势发展和任务需要,大力加强民兵预备役政治工作,积极探索创新政治工作的有效形式和办法,确保了民兵预备役建设的正确方向和各项任务的顺利完成,涌现出一大批先进典型。为树立榜样,激励先进,充分调动积极因素,推动民兵预备役政治工作深入发展,对以下18个单位和30名个人予以通报表彰。  相似文献   
72.
兵员征集是省军区系统做好军事斗争准备的第一项工作。在平时征兵准备工作中,必须以科学发展观为指导,确保把政治思想好、文化素质高、身体素质强的适龄青年选送到部队,为我军信息化建设和军事斗争准备输送更多的优秀人才。  相似文献   
73.
信息传递失真、制度创新的路径依赖、教育客体趋利本能被忽视,导致部队思想政治教育的低绩效现象。改善思想政治教育条件、增强教育主体的素质、关注教育客体的个体需要、增强教育主客体之间的互动是解决思想政治教育低绩效现象的有效途径。  相似文献   
74.
军队思想政治教育要适应和谐社会的要求,一方面深化调节,注重满足军人自身发展的需要,引导官兵建立与和谐社会相融合的人际关系;另一方面,运用“和”的思想解决矛盾和问题,达到对官兵负面思想的有效控制。  相似文献   
75.
政治工作是军队各项工作的生命线,同样是科研工作的生命线。军队院校科研工作创新发展和取得的成果,离不开强有力的政治工作。随着科学技术的迅猛发展和院校教育的深化改革,院校科研工作出现了许多新情况、新问题,迫切需要加强思想政治工作。  相似文献   
76.
3月21日下午,学院召开新闻工作表彰大会,对在2007年度新闻、文化工作中涌现出的先进单位和个人颁发证书及奖品。政治部于副主任宣读了表彰通报。会议由政治部顾主任主持。  相似文献   
77.
“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。考核应当客观、公正、准确,充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。”考核作为系统而存在,被考评者和考评者是考核中互相联系着的两个要素。在实施考评制度过程中,被考评者和考评者的心理状态如何,也是关系到考评成败的因素,对今后工作的开展是否顺利有着直接的影响。因此,我们必须对被考评者和考评者的心理调查、分析与调控,以保证考评工作的顺利。  相似文献   
78.
班级是学校实施教学的基本组织,是学员学习生活的主要场所,是学员形成良好思想品德的重要单位,班主任是班级管理的核心人物,这就要求班主任必须精通现代班级管理理论,必须建设良好的班级环境,形成良好的班风班貌。组织各种丰富多彩的班级活动,对学员进行政治思想、道德品质教育,促进学员的全面发展。  相似文献   
79.
本文探讨了我军政治工作中无产阶级政治、辩证唯物主义和历史唯物主义哲学、中国传统兵学、中华民族传统文化的深厚内涵及其对人民军队政治工作文化创新发展的重要作用。  相似文献   
80.
军队思想政治教育的效益是效果、收益之和与耗费时间、投入力量之积的比率;其特点是精神效益和物质效益并存、显性效益与隐性效益并存、直接效益与间接效益并存等。军队思想政治教育效益评估的功能,即军队思想政治教育评估体系要素的有机整合所发挥的特有能力或积极作用,包括导向功能、鉴定功能和激励功能。  相似文献   
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