学“明珠”推转模

转模,指由传统造船模式向现代造船模式转变,旨在彻底改变我国传统、落后的造船方式。其目的在于建立现代造船模式,以缩短造船周期,扩大造船总量,提高造船竞争能力。我国从传统的造船模式向现代造船模式转换的过程中,历经了约十年的历程。认识从感性走上理性;探索从技术层面深入到生产与管理层面;改革从局部推向系统和整体,探索不断、创新不止,成效显著。     

积极推动战斗力生成模式转变

胡主席多次强调指出,要把加快转变战斗力生成模式作为"十二五"时期国防和军队发展的主线,贯穿军队建设、改革和军事斗争准备全过程和各领域。贯彻落实胡主席这一重大战略思想,作为军分区系统来说,就是要准确把握军分区"领导体制双重性、职能任务兼容性、军地建设互动性、工作对象社会性"的特征,树立军民融合发展是转变战斗力生成模式必由之路的思想观念,依托经济社会发展优势,加快国防后备力量战斗力生成模式转变。     

跨越赶超“生力军”——中国兵器燕兴公司团员青年工作创新记实

在加快转变经济发展方式的新形势下,中国兵器燕兴公司团委坚持以科学发展观统揽共青团工作,服务青年成长成才,强化青年能力建设,创建青年工作品牌,为企业实现军民互动、科学发展,发挥出了坚强的“生力军”作用。     

在履职尽责中锤炼党委思想作风

加强和改进新形势下思想作风建设,对于增强各级党组织的创造力凝聚力战斗力,在新的起点上推进国防和军队建设科学发展,进一步加快战斗力生成模式转变,有效履行新世纪新阶段历史使命,具有重要的意义。     

中国对软硬实力的态度转变

中国近些年的表现令外界认为其对硬实力和软实力的态度已经发生改变,事实果真如此吗？从中国角度来看,简单来说这种态度转变既有延续性,也有改变之处。     

作战实验引领陆军战斗力生成模式转变

加快转变战斗力生成模式是关系国防和军队建设全局的重大战略任务。作为战争的“预实践”,作战实验为转变陆军战斗力生成模式提供了科学有效的手段。文章从创新陆军战法、发展武器装备、改变训练模式等三个方面,阐述了作战实验对转变陆军战斗力生成模式的重要意义。     

怎样用化归方法解决数学问题

化归方法是我们解决许多问题的一种常用方法,在数学的方法论中它更是一种基本的方法之一.匈牙利著名数学家路莎*波得(Rozar Peter)在其名著<无穷的玩艺>中曾指出:"数学家们往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,直到把它转变成能够得到解决的问题."路莎*彼得在这里说的就是化归方法.而在我们的数学教育中,化归方法是更是解决问题的一种重要的方法和手段.     

构建新型学习型学校

目前,随着新课程改革的深入,引发了一场教学革命,拉近了师生之间的距离,改变了传统的评价方式,对传统教学产生了巨大的冲击.学生的学习方式,教师的教学方式,师生的关系,教师的角色等都在发生着革命性的变化.传统的一个备课本,一本教材,一支粉笔,一张黑板,一张嘴的教学变成了互动的、共生的、体验式的知识探索;原有的教师就是知识的拥有者、权威者,学生就是知识的接受者变成了师与生在课堂情境上共同探索、共谋发展、相互学习、共同进步的智慧共生的过程;教师的角色由“技术熟练者“转变为“反思性实践者“,学校由“教育工厂“转变为“学习共同体“,权威与服从的传统线性关系在学校中将被彻底解构.因此,围绕着以教师为基础,以学生为本的教学机制,学习新课程理念,落实新课程精神,构建起新型学习型学校就成为学校发展的当务之急.……     

如何在语文教学中倡导新的学习方式

一、注重课前预习,把预习转变为学生自主学习、先行尝试的活动 　　1.激发学生的积极性和求知欲,明确提出预习要求 　　在平时布置学生初读课文预习时,我把:读(读课文)、查(查字典知字、音、义)、思(思考课后问题)、圈(圈重点句)、问(提出不懂的问题)、找(查找与课文有关的资料)“六字作为预习的基本要求,逐步培养学生良好的预习习惯.……     

切实增强自主创新能力

十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出：“把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节,大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。”这一战略决策为推动我国经济社会发展、科学技术进步和增强国家竞争能力指明了方向,同时也为我军增强自主创新能力提出了新的要求。一个没有自主创新能力的民族,将难以屹立于世界民族之林;