推进任职教育院校教员队伍素质能力整体转型

教员队伍是院校教育的主体,教员队伍素质能力转型是实现任职教育转型的关键.推进任职教育院校教员队伍素质能力整体转型,应确立任职教育院校教员队伍素质能力整体转型的目标模型,明确任职教育院校教员队伍素质能力整体转型的重点指向,实施任职教育院校教员队伍素质能力整体转型的有效措施.     

构建打得赢的后备方阵——指导篇——今年整组都有啥要求

指导思想着眼民兵预备役部队建设转型,按照任务牵引、统筹规划、建用一致、突出重点的思路,优化队伍结构,健全完善制度,狠抓编组落实,切实提高民兵、预备役部队组织建设质量。     

为发展保驾护航

近年来,农七师129团加强社会治安综合治理工作责任制的落实,紧紧抓住责任划分、队伍建设、教育为先、部门联动、保障经费、工作创新等六大环节,把＂保平安,创平安＂的责任记在心上、扛在肩上、抓在手上,让综合治理工作为团场发展保驾护航。     

按新大纲要求加强教练员队伍建设

新一代《民兵军事训练与考核大纲》的颁布实施,对民兵推进军事训练转变提出了新要求。按照新大纲要求,根据民兵不同专业分队的训练标准,加强针对性训练,提高民兵军事训练水平和实战能力,是我们面临的迫切任务。民兵教练员是民兵军事训     

推动民兵队伍建设科学发展

新的历史时期,民兵队伍建设呈现出一些新情况和新问题,北京市大兴区人武部坚持以科学发展观为指导,理清建设思路,破解发展难题,实现民兵队伍建设科学发展。提高国防教育质量,打牢全民支持民兵队伍建设的思想基础。大力加强国防教育,引导广大人民群众居安思危,常     

加强军队文职人员队伍建设

为更好借助社会人才资源为军队建设服务,2005年我军建立并实行了文职人员制度。这是我军力量构成和用人制度的重大调整改革,是推进军队现代化建设的重大战略举措。建立一支编配相符、进出顺畅、结构合理、素质较高的文职人员队伍,要在三个方面下功夫。     

加强基层政工干部队伍建设

随着经济社会的快速发展和应急作战准备的不断深入,部队建设中出现的新情况新问题层出不穷,思想政治建设面临更加严峻的挑战和考验,对基层政工干部的作风态度、工作能力、心理素质和敬业精神等提出了更高的要求。各级党委和政治机关必须将加强基层政工干部队伍建设放在重要位置,通过有效的教育、     

军校教员人力资源管理探析

军校教员管理是军校管理的核心内容,能否建立一支科学、合理、高效的教员队伍,直接影响到军校的整体办学质量和水平。文章分析当前军校教员管理存在的问题,运用人力资源管理理论,探讨对军校教员有效管理的对策。     

深入贯彻落实科学发展观整体推进人武部全面建设

人武部是民兵预备役工作的一线指挥部,是省军区(警备区)建设的一个重点.长期以来,由于对人武部本质属性认识不清,对人武部自身的角色把握不准,人武部建设中不同程度地存在着抓建思路不清晰、工作连续性不强、建设主线不突出、协调发展不平衡等问题,制约着人武部全面建设水平的提高.     

加强省军区系统派遣军官队伍机制建设的几点思考

派遣军官是由部队派出担任普通高等学校军事理论课程教学任务的现役行政或专业技术军官.近年来,省军区系统的派遣军官队伍建设在实践中摸索,在摸索中发展,较好地发挥了"教书育人"作用.但随着全国范围学生军训工作的普遍开展,派遣军官队伍建设特别是机制建设也出现了一些新情况新问题,需要我们深入研究探讨.