重回课堂教育主阵地:智慧课堂教学效能感及其影响因素研究

研究基于智慧课堂“三段十步”的教学特点开发了中小学教师教学效能感量表，以智慧示范区有智慧课堂一线教学经验的中小学教师为研究对象，发现学科与年龄是教学效能感差异性的关键因素，感知乐趣性、绩效期望与教师的智慧课堂使用行为意图与智慧课堂教学效能感的量化关系显著，并以此为依据针对影响中小学教师智慧课堂教学效能感的各个层面提出了相关建议。     

做好大学生军训工作应注意把握的几个问题

军事训练是高校教育的重要组成部分,是大学生的必修课,做好大学生的军事训练工作,应注意把握好以下几个问题。一要科学设置内容,强化军训的实用性。调查显示,独生子女已逐步成为当代大学生的主体。     

学生军训工作应着力破解“四个矛盾”

从近年来学生军训普及的工作实践看,学生军训工作的正规化、制度化、规范化水平不断提高,取得了良好的军事效益和社会效益,但也逐渐暴露出一些新情况新问题,应当引起高度重视,并加强研究解决。当前,应着力破解"四个矛盾"。     

洋学生那些“幸福”事儿

"江游"故事【课外版】·来自军械工程学院——军械工程学院地处燕赵大地,位于河北省省会石家庄市市中心,自1976年以来,该院外训系承担着外军学员地炮、高炮、雷达、轻武器等多个军械装备修理培训任务。35年来,该院共培养来自58个国家的1200多名外军学员,为外军输送了一大批军械装备修理技术人才。     

创新手段“活”教育——天津某预备役高炮师扎实开展基层思想政治教育纪实

基层思想政治教育实施难,一直是困扰预备役部队的老大难问题。近年来,天津某预备役高炮师针对这一问题,积极进行探索,不断让教育时间活起来、教育骨干动起来、教育内容实起来、教育资源用起来、教育氛围浓起来,固牢官兵的"魂",定住官兵的"神",走出一条具有预备役部队特色的基层教育创新之路。     

略论大学“概论”课教学如何总结和提炼知识内容

笔者在“概论”课教学中运用总结和提炼的方法,把“概论”的理论知识归纳为几个简单的字或一句话,以方便学生理解和记忆,提高教学效果。强调对领袖人物原著的学习和领悟,感受领袖人物的人格魅力。教学中总结和提炼时要注意紧贴课本知识和学生的实际,帮助学生解决一些困惑问题。     

抓读书育人 促官兵成才

辽宁某预备役高炮团坚持把读书育人、"创建学习型军营,争当学习型军人"作为长期任务来抓,多措并举开展读书育人活动,强化育人理念,浓厚育人氛围,实现了团队建设与官兵成长进步相互促进。该团拿出专项资金购买了20类500多种军事、政治和科技图书,积极与驻地图书馆结成对子,定期更新图书种类。团党委"一班人"要求官兵人人有学习计划、年     

国家安全瞭望者

有人说他是远见卓识的战略学者,有人说他是游刃有余的外宣专家,有人说他是口若悬河的演讲大师,有人说他是炙手可热的明星教授……而孟祥青却称自己只是一名军人,一个"忧对天下的军人"。"宗庙社稷之安危,为中国历朝历代的头等大事。国家安全的战略思考与国家相伴生。"思想犀利、气度儒雅,现任国防大学战略研究所副所长的孟祥青如此描述他的研究专业。     

“引领帮扶”助增收

近年来,内蒙古阿鲁科尔沁旗人武部始终把帮助民兵增收致富作为重点工作之一,结合实际,科学谋划,坚持"引领帮扶",努力促进民兵增收致富。畅通信息渠道"引"导民兵择业。充分发挥政府远程教育网络提供的有关信息和外出务工民兵的信息收集以及农家书屋的种植养殖书籍等作     

加强部队专业技术干部培养使用的几点思考

专业技术干部建设是人才队伍建设的重要内容,也是保障和支撑战斗力生成的关键要素。当前,有些部队受现行编制影响,专业技术干部队伍建设存在竞争氛围难形成、保障能力难保持、优秀人才难催生等倾向,需要我们各级党委认真加以研究解决。