构建任职教育教学保障新模式

军事指挥院校向任职教育全面转型给教学保障工作提出了一系列新问题、新要求.必须构建集约化服务保障、标准化保障、个性化保障、现地教学保障、应急性保障新模式,以满足任职教育教学需要.     

对政工任职教育开展基于信息系统想定作业教学的几点思考

院校教育向任职教育转型,迫切要求开展基于信息系统想定作业教学.当前需要针对其制约因素,以部队需求为牵引,研发与部队作战训练相一致的信息系统平台,整合师资力量形成专业教学团队,加强信息化训练条件建设,整体推进相关建设.     

山东省军区 走开国防教育创新特色之路

日前,山东省召开双拥模范城(县)命名暨双拥模范单位和个人表彰大会,30个县(市)、100个单位、30名个人受到表彰。     

ARCS动机模型在初中英语语法教学中的应用

语法学习能在一定程度上保证语言的地道性、流畅性和实用性。但就目前来看,英语学习者学习语法的积极性普遍不高,不少英语学习者抱怨英语语法项目琐碎繁杂、语法学习枯燥无聊。针对此现状,本文尝试将ARCS模型的四类动机策略整合于初中英语语法教学,以期有效激发并维持学习者的语法学习热情,提高语法教学效果。     

努力走中国特色自主创新道路

我国科技事业的发展,特别是在科技发展的结构布局、战略重点和政策举措等方面,既要顺应世界科技发展的潮流,遵循科技规律,又要紧密结合国情和国家战略需求,选择顺应时代要求、符合我国实际的发展道路。走中国特色自主创新道路,核心就是要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针。自主创新,就是从增强国家创新能力出发,加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。重点跨越,就是坚持有所为有所不为,选择具有一定基础和优势、关系国计民生和国家安全的关键领域,集中力量、重点突破,实现跨越式发展。支撑发展,就是从现实的紧…     

民兵教育应在情理结合上下功夫

在积极投身中国特色军事变革的实践中,要强化民兵的战斗精神和打赢意识,就需要针对民兵的思想实际,不断创新教育模式。面对当前民兵结构参差不齐、接受能力较差、授课不愿听、听不懂的新情况、新问题,要想取得好的教育效果,笔者感到,应努力在动情明理上下功夫。     

从实战出发 练后备精兵

吉林某预备役炮兵团以军区和省军区军事训练会议精神为指导,依据大纲要求,从实战出发,用任务引导训练,采取随机教育和固定教育相结合、单个教学和集体教学相结合、专业训练和合成训练相结合等多种方式方法,     

加强国防后备力量信息化建设应抓住的几个环节

“建设信息化军队,打赢信息化战争”,是推进中国特色军事变革的必然选择,是做好军事斗争准备的迫切需要。国防后备力量作为我国武装力量的重要组成部分,必须紧跟时代步伐,大力加强以信息化为核心的质量建设,努力实现跨越式发展。当前,加强国防后备力量信息化建设,应紧紧抓住以下四个环节。一、明确军事需求,搞好整体设计要本着“平战结合,军民兼容,寓军于民”的原则,着眼国防后备力量可能担负的任务,认真研究军事斗争的特点规律以及信息化条件下后备力量参战支前的内容形式,搞清军事斗争需要什么样的信息人才、技术和物资装备,并据此科学制…     

少数民族地区汉语教学面临的问题及对策

这里所说的汉语教学是指少数民族地区对民族班学生所进行的第二语言教学。进行汉语教学,不仅要了解学生的汉语基础,了解母语对汉语学习的负面影响,也要准确把握汉语课的性质,优化汉语学习环境,处理好教学总体目标与具体教学目标之间的关系,并采取符合实际需要的教材和教学方法。     

军警体育教学中认知结构与动作技能的形成

军警动作技能是军警部队官兵所必备的素质之一,也是其具备野外作战能力的基础。但是,有些身体素质良好的军警人员,掌握和发挥动作技能的水平却很低。在教学中要从全新的角度对军警人员获得动作技能的过程进行认知分析,以促进认知结构与动作技能的形成。