坚持“两个武装”，全面提高官兵的素质

为应对高科技发展的要求 ,提出要提高官兵素质 ,必须把正确的思想理论武装和现代科技知识武装作为基本途径     

外语教学与文化教学

我国外语教学中存在的主要问题是偏重单纯的语言技能训练 ,忽略语言的社会文化功能。我们认为 ,外语教学不能只局限于语言系统本身 ,而应同时将有关目标语的文化背景和知识明确地纳入教学内容 ,加强文化教学有助于学生将语言知识转化为语言交际能力。     

外语教师也能搞科研——教学行动研究与大学英语教学

教学行动研究是语言教学研究的一种重要形式,它来源于教学,服务于教学,是一种适合教师从事教学研究的方法。本文简介了教学行动研究的概念和特征,实施教学行动研究的基本步骤和研究方法,以及其在大学英语教学中的应用。     

对古代汉语教学改革的探索与实践

随着中学语文教学新大纲对中学语文教学提出了新目标、新要求,高等师范专业课程也应随之进行调整改革。古代汉语课程一方面教育学生提高认识、克服困难、努力学习;另一方面要求教师转变观念、改革教法、指导学法,激发学生学习积极性,提高教学质量;为解决好古代汉语教学与中学文言文教学之间的衔接问题进行了初步的探索与实践。     

计算机导论课的教学研究与实践

本文在分析课程改革的基础上 ,结合计算机基础教学在提高教学质量上所起的重要作用 ,对计算机导论课在近两年来所采取的教学改革手段和实践方法进行了详细论述     

学分制条件下高校教学管理工作方法探析

学分制是学分计量学生学习量的教学管理制度,较传统的学年制有一定优越性,学分制只有与教学管理、科学研究、学生工作、后勤服务等各个领域相互配套,才能达到高效、合理、有序的目标。学分制教育教学管理模式的逐步实施,需要教学管理工作有与之相适应的工作方法。     

在教育实践中提高体育教员的研究能力

通过对体育教员队伍中普遍存在的教学研究广度和深度不够的现实问题,提出体育教员如何培养和提高自身研究能力的启示和建议。     

在学习创新理论中提高创新素质

创新素质,是对人们创造性思维、创造性勇气、创造性行为的综合概括。随着世界军事变革的蓬勃兴起,军队建设面临的挑战日益严峻,以创新求发展已经成为部队现代化建设的时代课题。只有积极学习创新理论。才能提高创新素质。     

发扬艰苦奋斗精神促进部队全面发展

胡锦涛同志在西柏坡学习考察时指出,一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党,是难以兴旺发达的。对于军队来讲,就是要在新的历史条件下进一步强化忧患意识和使命意识,艰苦奋斗,为部队的全面建设打下坚实的基础,为推进中国特色军事变革作出应有的贡献。     

实践性教学的开发及其启示

军校实践性教学作为一门独立全新的课程体系,通过目标、过程和评价的组织形式,研究其内容、特点、讲授方法,探讨军校素质教育的实现之路。