重回课堂教育主阵地:智慧课堂教学效能感及其影响因素研究

研究基于智慧课堂“三段十步”的教学特点开发了中小学教师教学效能感量表，以智慧示范区有智慧课堂一线教学经验的中小学教师为研究对象，发现学科与年龄是教学效能感差异性的关键因素，感知乐趣性、绩效期望与教师的智慧课堂使用行为意图与智慧课堂教学效能感的量化关系显著，并以此为依据针对影响中小学教师智慧课堂教学效能感的各个层面提出了相关建议。     

充分发挥大学生军训的育人功能

大学生军训作为新生入学后的第一课,将国防教育、纪律教育、集体主义教育和体育训练等有机融合在一起,对学生良好习惯的养成、意志品质的磨炼和思想意识的提高,都具有重要的教育意义和实践意义。因此,充分发挥好大学生军训的育人功能,必将有力推进高校素质教育全面健康发展。     

做好大学生军训工作应注意把握的几个问题

军事训练是高校教育的重要组成部分,是大学生的必修课,做好大学生的军事训练工作,应注意把握好以下几个问题。一要科学设置内容,强化军训的实用性。调查显示,独生子女已逐步成为当代大学生的主体。     

学生军训工作应着力破解“四个矛盾”

从近年来学生军训普及的工作实践看,学生军训工作的正规化、制度化、规范化水平不断提高,取得了良好的军事效益和社会效益,但也逐渐暴露出一些新情况新问题,应当引起高度重视,并加强研究解决。当前,应着力破解"四个矛盾"。     

铭史育人,传承价值

从小我们就一直在唱一首歌,"没有共产党就没有新中国",今天当我阅读完《中国共产党历史》(第一、二卷),更加真切地体会到这首歌的含义,才知道党的情有多深、恩有多重。共产党成立的时候没有多少人相信,这个小小的政党将会赢得中国的未来;人们不会想到,那支在雪山草地中长征的队伍,正背负着中华民族复兴的全部希望。对丧魂落魄者来说,这是一支残兵;     

洋学生那些“幸福”事儿

"江游"故事【课外版】·来自军械工程学院——军械工程学院地处燕赵大地,位于河北省省会石家庄市市中心,自1976年以来,该院外训系承担着外军学员地炮、高炮、雷达、轻武器等多个军械装备修理培训任务。35年来,该院共培养来自58个国家的1200多名外军学员,为外军输送了一大批军械装备修理技术人才。     

提高国防生干部建连育人能力

国防生干部是干部队伍的新鲜血液,是推动基层科学发展的重要力量,但他们普通年龄轻、阅历浅、经历单一,用党的创新理论建连育人能力不强。如何使他们成为用党的创新理论建连育人的坚定举旗者和合格接班人,是各级组织必须面对、急需解决的现实问题。     

略论大学“概论”课教学如何总结和提炼知识内容

笔者在“概论”课教学中运用总结和提炼的方法,把“概论”的理论知识归纳为几个简单的字或一句话,以方便学生理解和记忆,提高教学效果。强调对领袖人物原著的学习和领悟,感受领袖人物的人格魅力。教学中总结和提炼时要注意紧贴课本知识和学生的实际,帮助学生解决一些困惑问题。     

汝南县人武部16年“送兵育人用才”结硕果

河南省汝南县既是一个农业大县,又是一个兵员大县,每年都有500多名应征青年参军入伍。自2006年开始,该县人武部坚持开展＂送兵育人用才＂活动,结出了丰硕成果。16年来,他们先后为部队输送优质兵员近万名,90%以上在部队立功受奖、入党、提干或转改士官、     

抓读书育人 促官兵成才

辽宁某预备役高炮团坚持把读书育人、"创建学习型军营,争当学习型军人"作为长期任务来抓,多措并举开展读书育人活动,强化育人理念,浓厚育人氛围,实现了团队建设与官兵成长进步相互促进。该团拿出专项资金购买了20类500多种军事、政治和科技图书,积极与驻地图书馆结成对子,定期更新图书种类。团党委"一班人"要求官兵人人有学习计划、年