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教学质量监控是教学质量有力保证,也是当前高校所要加强的重要工作。通过研究发现,虽然我国高校大学公共体育教学建立了相应的质量监控体系,也取得了一定的经验,但还有许多需要改进的方面,应引起我们高度关注。 相似文献
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楼文伟 《武警工程学院学报》2002,18(3):86-88
近年来 ,武警院校认真贯彻全军第十四次院校会议和总部院校会议精神 ,从实际出发 ,努力探索院校教育的特点和规律 ,积极推进素质教育 ,深入开展“四愿四好”活动 ,有力地促进了教学质量的提高。然而 ,院校人才培养与部队建设的要求还有一定差距。武警院校要实现跨越式发展 ,迈入全军重点院校行列 ,在全军院校中有一席之地 ,尚需在研究把握院校教育规律、理清思路、深化教改上下功夫。一、围绕“一个核心”———提高教学质量教学质量是院校教育的生命 ,提高教学质量是院校建设永恒的主题。提高教学质量 ,首先 ,院校要牢固树立中心意识、质量… 相似文献
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马克思主义的诞生,如果从《共产党宣言》算起,已经150多年了。在这一个半世纪还多的历史过程中,马克思主义既有胜利的行进,也有暂时的挫折;国际共产主义运动,既有高潮也有低潮。当人们总结历史经验,对成功和挫折进行比较研究时,就不难发现,这里有个马克思主义观的问题。胜利的行进总是同科学的马克思主义观相联系的:暂时的挫折也总是同偏离了科学的马克思主义观有关。 相似文献
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邓小平的人民军队优良传统观主要包括三个方面:一是邓小平对人民军队优良传统的主要内涵及其重要性的认识;二是邓小平对人民军队优良传统发展历史的认识和分析;三是邓小平关于新的历史条件下恢复和发扬人民军队优良传统的基本观点。邓小平的人民军队优良传统观,提供了人民军队优良传统研究的新视角,回答了"军队传统"这一军事学领域的重点问题,对建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队具有现实借鉴意义。 相似文献
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思想政治素质,是高素质新型军事人才综合素质的核心和灵魂。院校政治理论课教学,必须着眼实现强军目标,适应时代发展变化和军队建设实际,深化教学改革,提高教学质量,不断强化学员高举旗帜、听党指挥的政治自觉和行动自觉。一、强军目标为改进政治理论课教学指明了方向必须坚持用听党指挥的根本要求统领贯穿。 相似文献
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今年各级大抓军事训练,围绕能打胜仗要求,开展了“战斗力标准大讨论”“岗位练兵,质量排序”等活动,练兵氛围很浓,硝烟味很重。笔者结合工作实际对训练中存在的一些问题进行了总结,并提出了意见和建议,具体如下:一、提高教学质量,让战士学有所得 相似文献
80.
当前,普通高等院校军事理论课内容多、涵盖面广与课时少、要求高的矛盾非常突出。解决这一矛盾的关键,是担负教学任务的军事教师要加强对军事理论课教学特点规律的探索研究,用广袤的知识、科学的方法、先进的手段,努力促进军事理论课教学质量稳步提高。 相似文献