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董常睿 《兵团教育学院学报》2010,20(6):68-71
音乐教育本科专业人才培养应以中小学校的发展需要为导向,以《课程标准》为依据,根据自身特点和生源状况进行科学定位。构建具有突出师范特色的课程体系,通过创新型的教学方式,为中小学校输送合格的音乐教师。 相似文献
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刚刚来到新疆就遭遇了暴行的上海新疆高中班教师赵敏东,尽管至今还心有余悸,但是他说:"我在这里得到的帮助远远比我受到的伤害多,帮助我的人很多都是少数民族市民。明年我还要来新疆,去看看美丽的喀纳斯。"今年33岁的赵敏东是上海南汇 相似文献
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5月19日,专家组考察了2007级学员队列分列式,消防灭火战术、警卫技能、维和防暴战术综合技能训练。 相似文献
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路梅枝 《兵团教育学院学报》2008,18(5):48-49
执教二十几年来,作文教学变化不大,比如作文批改一直要求语文教师对学生的作文必须精批细改,而这种批改费时多,收效少,是语文教师的心腹之患。 相似文献
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王红霞 《兵团教育学院学报》2008,18(5):83-84
兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣,为语言实践活动提供源源不断的动力。 相似文献
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连日来,在辽宁、吉林、黑龙江省派出的赴四川地震灾区的救援队伍中,编配在军区预备役部队中的300多名预备役军人成为救援战场上的一支重要力量。他们牢记军人使命,发挥自身专业技能,腰行救死扶伤职责,许救治伤员、抢修通信致施和损毁道路、 相似文献
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郑玲玲 《兵团教育学院学报》2007,17(1):75
在语文教学中,作文是衡量语文教学效果的重要标志。因此,作文也就成了小学语文教学中的重中之重。然而,对于多数学生来讲,一提起写作文就头疼、害怕。对此教师应尽量给学生创造一个表达的氛围,激发学生的内部动力,使学生积极主动地表达。允许学生发表不同的看法,甚至鼓励学生提 相似文献
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在黑龙江某预备役高炮团,有这样一位军官始终坚持将个人理想扎根于本职岗位,刻苦钻研专业理论,努力提高专业技能,使自己逐步成为适应部队建设需要的技指合一型人才,出色完成了团队各项大型活动的装备技术保障任务,取得“野战炊事车”、“多功能电缆检测仪”等5项技术革新成果,他就是某预备役高炮团修理所所长谢述忠。 相似文献