心理倾斜现象研究

在日常的思想政治教育中,我们注意到一个比较普遍的心理现象:当官兵经历一些事件和变化时,总会产生一定的心理波动和倾斜,并表现出不同于以往的心理不平衡状态。比如军地待遇差异,先进或落后的评定,身边战友的升迁去留,或是战友之间发生的一些人际冲突等。类似的事件都会对官兵的心理产生影响,引发不同程度的心理倾斜,并产生一些或积极或消极的行为后果,因此需要思想政治教育者科学对待并认真解决。科学认识心理倾斜的内在机制心理倾斜是一种相对于心理稳定、平衡的状态,它指机体在对环境变化的适应过程中,心理协调应对能力与实际要求不平衡…     

净化网络游戏工作展开

由文化部、中央文明办会同信息产业部、公安部、国家工商行政管理总局在全国开展的净化网络游戏工作,已明确职责并正渐次展开。净化网络游戏工作有5个重点：一是打击含有淫秽、色情、赌博、暴力、迷信、非法交易敛财和危害国家安全等违法内容的网络游戏产品及相关经营行为;二是查处未经主管部门审查擅自上网运营的境外游戏产品;     

浅谈孙子兵法对武警部队处置突发事件的指导意义

中国古代军事名著《孙子兵法》,是世界上最古老的宪法和法律实施军事行动的合法性,又能教育广大群众兵书之一,其内容精博深邃,通篇洋溢着丰富的东方谋认清通过军事行动维护国家正常法制秩序的必要性,从略智慧,揭示了一系列关于战争指导的普遍原则。虽然而使国内外敌对势力丧失反动宣传、污蔑和攻击的口实,这些原则主要是用来指导战争的,但是对武警部队处置为我处置行动创造有利的法制环境。三是有利于反映“处群体性突发事件同样具有重要的指导意义。突”行动的群众性。“得道多助、失道寡助”,军事行动必一、遵循“道义”原则,在“处突”中…     

如何增强基层政治教育实效性

随着时代进步和社会发展,基层官兵的思想行为、价值取向、道德准则等发生了很大变化,基层思想政治教育也遇到一些新的矛盾和问题。如,发展社会主义市场经济和推进中国特色军事变革的客观要求与部分教育思想观念滞后的矛盾,影响了教育效果;教育者阅历相对单一与教育对象经历日趋复杂的矛盾,影响了教育的亲和力;教育知识含量低与战士求知欲望强的矛盾,弱化了教育的吸引力。那么,要增强教育的效果,至少要使官兵感到:你说得有理而愿意接受,自己做得不对而乐于改正。更新观念,增强教育的时代感。当今时代,基层思想政治教育面临前所未有的挑战。教…     

状态机嵌入DEVS的组合建模方法研究

DEVS提供了模块化、层次化的系统建模和仿真执行框架,但是缺乏对于系统行为的抽象建模能力。状态图扩展了原有的FSM,通过可视化的、灵活的状态迁移图描述系统的复杂行为。提出将状态图嵌入DEVS的组合建模方法,互为补充,以建立复杂的离散控制系统。DEVS作为系统的建模框架并提供执行逻辑支持,状态图扩展DEVS的事件交互机制和时间推进机制,描述系统的行为逻辑。详细介绍了状态图和DEVS的语法语义,重点阐述状态图嵌入DEVS的实现机制。结合一个应用实例,说明嵌入状态图的DEVS用于建立离散控制系统模型的优势。     

邓小平戒烟

1979年邓小平访美与卡特会谈,邓小平笑问卡特：“美国国会有没有通过一条会谈中禁止吸烟的法律？”卡特：“没有”“只要我任总统,他们就不会通过这样的法律。”邓小平听后笑了起来,随即取出一支“熊猫”牌香烟吸了起来。对于邓小平这种开朗和坦率的性格,卡特十分喜欢。     

重视做好“下篇文章”

集中帮建后进连队党支部是一时之举,由于时间短,发现和解决问题只能是暂时的,不可能一劳永逸。这就要求我们领导机关要确立经常性跟踪问效、加强指导、搞好服务的思想。要巩固帮建成果,防止“短期行为”、“一阵风现象”,必须重视做好“经常建”这一“下篇文章”。跟踪问效,巩固“帮建”成果。“集中帮”解决的是突出问题,“经常建”解决的是部队建设存在的大量的经常性问题,只有把集中帮和经常建联系起来,才能真正解决连队存在的问题。一些连队之所以集中帮建时“立竿见影”,但工作组一走又“涛声依旧”,教训就出在帮建工作组“后续工作”…     

阿喀琉斯的脚跟

近观进口大片《特洛伊》,果然是制作精美,场面宏大,故事曲折,回肠荡气。对影片中女主角海伦的美艳绝伦,特洛伊古城的雄伟气派,我都没有太在意。让我最感兴趣的是英雄阿喀琉斯的脚跟。阿喀琉斯是希腊神话中的大英雄。刚出生时,母亲为了让他永生,白天用神酒搽他的身体,夜里用神火     

领导机关要加强依法指导工作的力度

当前,领导机关在“学法规、知法规、用法规”上,力度不断加大,收到了一些比较好的成效。但这方面还存在一些问题,部队对领导机关依法指导的呼声仍然比较高,领导机关一些传统的工作指导方式与依法治军的要求不相适应,有些法规制度还不够完善。     

正确开展“双争”活动

“双争”活动作为一种激励机制,事关基层单位和广大官兵的切身利益,具有很强的政策性、原则性和导向性。新《纲要》提出的“着眼建设,注重经常,科学组织,务求实效”的总体要求,反映了“双争”活动的规律,是开展“双争”活动应遵循的指导原则,我们应很好地把握和贯彻。