新时代师德发展的困境——基于社会学视角的分析

我国对教师的要求是"德才兼备",新时代受到社会各因素影响,教师师德发展出现了困境。基于社会学视角分析,首先,社会分层模式中教师较低的社会地位阻碍其自觉的提高与发展;其次,消费型社会导致的异化师生关系引来职业隐形倦怠和人才断流,从不同维度限制了教师师德的培育。教育主管部门应改变现行评价模式,以行政力量改善职场生态,使教师有精力律己修身;优化晋升途径,纳入师德等职业性导向。通过提升教师地位,提高行业门槛、督促群体自律,解决新时代师德发展的困境。     

锤炼过硬本领

近年来,山东省青岛市黄岛区人武部注重从规范训练时间,训练内容,训练方法,训练效果入手,建立完善了“任务牵引,拉动促训;封闭强化,集中培训,质效跟踪,全程督导”的训练机制,     

斑马线上没有“特殊车”

前段时间．有媒体报道,兰州一位年过七旬的退休教师。夜间站在小区门口的斑马线上,只要见到有闻红灯的车辆经过,使用砖头去砸。老人此举在网上引发热议,全国各大网站对报道的跟帖超过百万人次。面对记者采访,老人说：“我这样做,目的就是让人们关注行人与车辆的关系。”而近八成网友热捧老人砖砸违规车辆的理由是：闯红灯的司机拿他人性命当儿戏,应该得到教训。     

农七师人武部开展职工冬春季素质培训

为提升职工队伍的综合素质,充分发挥广大职工在建设屯垦戍边新型农场中的主力军作用,3月5日至10日,新疆生产建设兵团农七师人武部组织近3万名职工,开展了冬春季职工素质培训。培训紧紧围绕努力建设一支“有较高思想政治素质、职业技能素质、经营管理素质、军事素质和良好身体素质”的新型职工队伍为主题,     

新形势下加强和改进专武干部管理与培训的思考

培训与管理是干部工作的两个重要环节,新形势下加强和改进专武干部培训与管理,对于促进基层武装工作具有重要意义。     

重庆市渝北区开展处以上领导干部国防知识培训

近日,重庆市渝北区人武部组织全区处以上领导干部和专武干部开展了为期3天的国防知识培训。培训采取邀请专家教授辅导、解读政策法规、互动交流讨论、体验连队生活等方式进行,重点解决国防和后备力量建设“为什么、抓什么、怎么抓、谁来抓”等问题,着力强化全区党政领导干部国防观念和履职尽责意识。     

兵团少数民族教师双语培训中存在的问题与对策

兵团中小学少数民族教师双语培训工程自2005年实施以来,已进行五期学员培训,在取得成绩获得经验的同时,也出现了不少值得思考的问题。本文从兵团少数民族教师双语培训的教学管理,日常管理,教育实习,学员自身等几个方面进行详细分析,针对主要问题及其成因进行客观深入地分析并提出相应的对策,在全面推行少数民族双语教育的今天,具有非常重要的现实意义。     

新课程呼唤研究型教师

时代的发展、课程改革的需要迫切要求教师中出现一批具有研究、探讨精神的研究型教师。因为研究能提高教师素质,能推动教育改革,能使新课程的实施走向深入,能改变多年来形成的教学教法,能使我们的课堂真正成为一切孩子发展的天地。学校要为教师的研究进行方法指导,提供各种条件,创设研究氛围,以研究促进教学改革和进步。     

外语教师也能搞科研——教学行动研究与大学英语教学

教学行动研究是语言教学研究的一种重要形式,它来源于教学,服务于教学,是一种适合教师从事教学研究的方法。本文简介了教学行动研究的概念和特征,实施教学行动研究的基本步骤和研究方法,以及其在大学英语教学中的应用。     

建立三位一体的人力资源开发体系

在新的经济形势下,国防企事业单位人力资源管理面临更大的挑战,高水平专业技术人才和技能人才严重短缺、技术骨干流失严重。本人通过对部分国防企事业单位的人才流失状况的典型事例研究和对影响人才流失的原因进行分析后,认为为了系统地解决人才流失问题,建立三位一体的国防科技人力资源开发体系是十分必要的,即建立能够充分发挥培养性开发、使用性开发、政策性开发的综合效应的人力资源开发体系。政策性开发体系——基础和导向 政策是人力资源开发的有力杠杆,政策性开发在整个开发体系中起到基础和导向作用。通过完善政策,健全机制,排除…