中小学教师铸牢中华民族共同体意识教育实践途径探究

中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂[1]。本文围绕中小学开展铸牢中华民族共同体意识实践活动,从已举办相关活动情况、活动实效、活动认知了解教师、学生不同群体和角度对铸牢中华民族共同体意识教育的认知进行的调查研究。集中总结了构建中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化的有效路径。本文认为应构建协同育人机制,形成爱国主义教育合力；挖掘当地教育资源,强化民族团结进步教育。     

军队院校新任文职教员教学能力生成研究——以汽车修理专业为例

军队文职教师队伍规模不断扩大,为我国强军事业起到了巨大的促进作用,同时对新任教师的培养也提出了新的挑战。为提升教师实战化教学能力,文章挖掘了汽车修理专业新任教师教学培养中存在的主要问题,并分析教学能力需求,针对提高实战教学能力提出一系列科学有效的措施。     

新加坡空军组建无人机司令部

今年5月25日,新加坡国防部长张志贤在木籁军营主持了空军无人机司令部组建典礼.该司令部隶属空军,人员从陆军、海军和空军中抽调,主要任务是为新加坡空军提供战术支援,并为发展无人系统作战能力和操作人员技能培训提供保障.     

破解民兵交通战备分队训练难题的几点建议

未来战争中,保交护路的任务十分繁重。为此,必须采取有效措施,大力加强民兵交通战备分队的训练。当前,民兵交通战备分队的训练面临着师资、经费、器材保障等诸多困难,应从以下几个方面予以解决。一是要拓宽教员选拔培训渠道。采取"组织培训、集中比武、应急进修、送厂代训"等形式,加强对教练员和装备操作人员的培养。借     

一路前行

今年夏天,刚从大学毕业、走上教师岗位的儿子突然对开车产生了浓厚兴趣。我这个有着35年驾龄的老司机,自然成了儿子的家庭教练,而车也一时间成为我和儿子交流最多的话题。于是,很多陈年旧事涌上心头。1974年,在部队驾驶人才极度匮乏的年代,凭借高中文凭和平时的良好表现,我有幸成为了一名汽车兵。记得当时社会上有句流行语,一是权,二是钱,三是听诊器,四是方向盘,尽管学车很苦,但一想到自己马上就可以掌握方向盘了,真是每     

建构主义学习理论对民警教育培训工作的启示

作为一种新的学习哲学,建构主义学习理论的教学观、知识观、学习观、课程观及教师作用等方面都有独到见解,符合成人学习特点。在职公安民警培训是一种特殊的成人职业培训,建构主义必将对其提供不少可以借鉴的培训思路。     

着眼维和任务需求 深化培训工作改革

着眼维和任务需求对维和工作七年的成绩和问题进行了简要回顾总结,以提高维和警察的履职能力为核心,提出在选拔、培训、交流、派遣等环节上,要进行多角度考察、全方位培养、全球化构建、全过程跟踪的培训工作改革意见。     

武警部队通信股长培训班圆满结业

6月5日上午,武警部队通信股长培训班结业典礼在学术报告厅隆重举行。参加结业典礼的首长有：学院楼文伟副院长、训练部张崇俊副部长、政治部于方华副主任、院务部佟振林副部长、科研部智瑞海副部长、通信工程系刘建平主任、干部培训大队茹宗亮大队长和雷建设政委。     

新中国中小学教师职后教育内容的历史嬗变

本文从历史角度梳理新中国成立以来我国中小学教师职后教育内容的侧重点和发展脉络。并在此基础上分析影响我国中小学教师职后教育的主要因素。本文以期增进对当下中小学教师专业发展问题的认识,为构建适合我国文化特色的中小学教师终身教育体系提供历史参考。     

发挥教师教学主导 提升课程教学实效——对增强《思想道德修养与法律基础》课教师教学主导性的思考

《思想道德修养与法律基础》课是一门帮助大学生培养良好的思想道德素质和法律素质,进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养能力的课程。由于该课是一门融政治性、知识性、思想性、实践性于一体的综合性课程,内容涉及广泛,现实性和针对性很强。因此在教学上对教师提出了很高的要求。如何发挥好教师教学的主导性,调动学生主体作用是当前进一步提高该课程教学质量的关键。该文分析了发挥教师教学主导性的重要作用和当前这一课程教学面l临的主要问题,提出了增强教师教学主导性的有效途径。