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51.
李文海 《兵团教育学院学报》2005,15(2):71-71
历史会考开卷考试是在教学改革新形势下的一次尝试.作为一线的历史教师如何教育学生走出误区,适应新的会考形势是一个非常关键的问题.面对高一历史开卷考试,我们应转变传统教学方法,积极推行课程改革,全面实施素质教育,培养学生的创新精神. 相似文献
52.
张树文 《兵团教育学院学报》2005,15(5):31
目前,全国各地都在积极地开展着新课程的改革,这次课程改革最鲜明的特点是:强调改变学生学习方式,倡导探究式学习.
在课堂教学实践中,有些教师狭义的理解探究性学习的含义,过分追求探究性学习的模式,对探究性学习的定位存在一定的偏颇,存在一些误区,直接影响了教学效果.主要表现在:…… 相似文献
53.
魏加宁 《兵团教育学院学报》2005,15(5):37-37
化学推断题具有覆盖知识面广、题型多变、综合性强等特点它既是考查学生所学的知识,又是考查学生能力的综合性题目.它要求应试者能根据试题的条件,运用学过的化学知识,进行分析,推理和判断,从而确定答案.学习化学时,进行一定量的这类推断题的训练,无论对巩固书本基础知识,还是发展智力,培养学生的思维能力,分析问题和解决问题的能力,都是非常重要的.…… 相似文献
54.
孙志忠 《兵团教育学院学报》2005,15(5):38-38
在钠与水反应的教学过程中,怎样培养学生的观察能力,融会贯通、统摄知识能力,运用知识解决实际问题的能力,笔者在教学过程中做过一些尝试,供大家探讨.
一、培养观察能力
化学是一门以实验为基础的学科.化学变化是原有物质消失、新物质生成,同时也伴随有能量变化的过程.观察这些过程,从中获取必备的信息,当属重要的是观察能力.…… 相似文献
55.
56.
以爱国主义为核心的全民国防教育,是一个国家必不可少的基本教育,是激发公民爱国热情、建设和巩固国防的一项基础工程。作为党的第三代领导集体的核心——江泽民同志对此一直非常重视,他在坚持和继承毛泽东、邓小平国防教育思想的基础上,提出了一系列具有时代特点和中国特色的新思想。深入学习和探讨江泽民国防教育思想,对于全面把握“三个代表”重要思想、大力推进我国新形势下国防教育工作,无疑具有重要意义。一、把国防教育作为公民终身教育来抓面对复杂的国际、国内形势,江泽民同志始终把国防教育视为党和国家一项长期的战略任务,并用“… 相似文献
57.
在解决问题中谋求事业的创新发展,既是我们党的工作方法,也是推进国防后备力量建设深入发展的有效途径。当前,中国特色军事变革迅猛推进,军事斗争准备任务重,市场经济发展处于关键时期,国防后备力量建设有不少新情况、新问题和重点难点问题需要研究解决,因此,应注重在解决问题中推进国防后备力量建设的创新发展。一、以敏锐的洞察力捕捉问题发现问题、正视问题是解决问题的前提。推进国防后备力量建设,要善于捕捉那些带规律性、根本性和倾向性的问题。深化理论学习,努力增强认知能力。学习是知识积累的过程,也是识别事物的必要武器。有了扎… 相似文献
58.
加强对“一把手”的监督,既是党的执政能力建设的题中应有之义,也是推进执政能力建设的重要前提和保证。联系部队当前实际,我感到,加强对“一把手”的监督,应着力解决好以下几个问题: 相似文献
59.
60.
加强军队党的先进性建设 总被引:1,自引:0,他引:1
胡锦涛同志强调指出:“加强党的先进性建设,需要同实现党的历史任务紧紧联系起来。”围绕中心任务抓党建,是我们党和军队建设与发展的一条基本经验。军队党的先进性是具体的历史的,只有在有效履行特定时期党赋予的使命任务中才能真正体现出来。新世纪新阶段,我军担负着“三个提供,一个发挥”的神圣历史使命,必须紧紧围绕履行这一使命来谋划和加强军队党的先进性建设。履行历史使命需要一支思想先进、勇立时代潮头的人民军队,必须把更新思想观念作为加强军队党的先进性建设的首要环节一支思想保守、观念滞后的军队是不能担负起国家和人民赋予… 相似文献