排序方式: 共有460条查询结果,搜索用时 31 毫秒
291.
李芳 《兵团教育学院学报》2005,15(2):32-32
新课改下的数学课堂规则强调,要充分体现"以人为本"的原则,教师作为学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是教师与学生交流,共同发展的互动过程.交流意味着人人参与,意味着平等对话,师生互教互学,这样才能有效提高学生的学习兴趣,激发学生的数学思维,以达到培养学生创新能力的目的.下面谈谈数学交流的尝试作法. 相似文献
292.
刘志成 《兵团教育学院学报》2005,15(1):59-60
我们知道,学生语文学习的过程,其实就是一个对话的过程.阅读,是借助文本和作者心灵对话;写作,是借助笔墨和自己心灵对话;上课,是借助教师和文本对话;交际,是自己和同学以及其他人的直接对话.通过各种卓有成效的对话,学生乐学语文,掌握科学的学习方法,养成良好的语文学习习惯,接受真善美的熏陶和教育,打好精神底子. 相似文献
293.
刘毅刚 《兵团教育学院学报》2005,15(4):69-71
课堂学习管理是指教师在课堂教学活动中,建立一个有效的学习环境,促进学生积极参与教学活动,从而实现预定教学目标的过程. 相似文献
294.
295.
景玉花 《兵团教育学院学报》2005,15(5):4
培养学生的创新意识是现代社会对人才的基本要求.在推进素质教育的今天,培养学生创新素质是教育的核心.教学中,教师要努力创设有利于培养学生创新意识和创新精神的情境,激励学生去探索,去创新.…… 相似文献
296.
姜玉玲 《兵团教育学院学报》2005,15(5):58-59
江泽民同志在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺的不竭动力.“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林.“教育创新将是教育工作者面临的一个新的课题,即通过教育使学生能够具有初步的创新精神和实践能力,己成为教育教学工作的一个重点,在实际教育教学进程中对学生创新能力的培养,己引起广大教师的高度重视,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展创新能力的有效途径,在教学中愈来愈显得重要,教育者必须以培养学生创新能力为重点,变学生适应性发展为创新性发展,造就一批在高科技时代能独领风骚的创造性人才.…… 相似文献
297.
宋春玲 《兵团教育学院学报》2005,15(5):51
当前,作为教育改革中心内容的课程改革正在紧锣密鼓地进行着.教师是影响课程改革的核心因素,从专家到家长,几乎无一例外地将新课程改革成功的担子压在了教师的肩上.教师在课程改革中会遇到各方面的困难,受制于各种因素,这不仅阻碍他们的改革的步伐,而且也动摇他们改革的决心.…… 相似文献
298.
走进湖南兵器工业职工大学,一座象征办学理念的巨型石碑,首先跃入你的眼帘,石碑上用启功体镌刻着"技能成就未来"六个大字在阳光辉映下格外引入注目。全国"五一"劳动奖章获得者、全国劳动模范--该校实习指导教师周民的辉煌履历,正是对这六个普通汉字的最好诠释。矢志不渝是他咬定的性格刚过而立之年的周民,给人的感觉是朴实和平凡,朴实中包含着睿智,平凡中透露出刚毅。1989年由于种种 相似文献
299.
300.
教学实习作为师范生培养体系的重要组成部分,在师范生实习支教政策持续执行的当下,发挥着不可忽视的重要作用,而实习评价是客观反映实习效果,确保实习支教质量的有效手段和重要环节.因此,尽快改革完善目前的评价体系,优化评价量表、结合质性评价、丰富评价内容、完善评价方式、反馈评价结果是教学实习评价不容忽视的内容,这不仅关系到师范生的专业发展,更是合格师资培养的重要保障. 相似文献