探究自主创新教育 深化课堂教学改革

江泽民同志在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺的不竭动力.“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林.“教育创新将是教育工作者面临的一个新的课题,即通过教育使学生能够具有初步的创新精神和实践能力,己成为教育教学工作的一个重点,在实际教育教学进程中对学生创新能力的培养,己引起广大教师的高度重视,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展创新能力的有效途径,在教学中愈来愈显得重要,教育者必须以培养学生创新能力为重点,变学生适应性发展为创新性发展,造就一批在高科技时代能独领风骚的创造性人才.……     

新课改中制约教师的因素及解决思路

当前,作为教育改革中心内容的课程改革正在紧锣密鼓地进行着.教师是影响课程改革的核心因素,从专家到家长,几乎无一例外地将新课程改革成功的担子压在了教师的肩上.教师在课程改革中会遇到各方面的困难,受制于各种因素,这不仅阻碍他们的改革的步伐,而且也动摇他们改革的决心.……     

矢志技能天地宽--记2005年全国劳动模范、湖南兵大教师周民

走进湖南兵器工业职工大学,一座象征办学理念的巨型石碑,首先跃入你的眼帘,石碑上用启功体镌刻着"技能成就未来"六个大字在阳光辉映下格外引入注目。全国"五一"劳动奖章获得者、全国劳动模范--该校实习指导教师周民的辉煌履历,正是对这六个普通汉字的最好诠释。矢志不渝是他咬定的性格刚过而立之年的周民,给人的感觉是朴实和平凡,朴实中包含着睿智,平凡中透露出刚毅。1989年由于种种     

浅议影响教师职称评定的因素

1987年，在党和政府的关怀下，全国首次中小学教师职称开始评聘，不少教师都有了职称。在农场还有一部分教师、领导评上中高级，确实调动了教师、干部的积极性，这些人在教育教学的第一线做出了贡献。如今，由于人为的名额限制，又由于不正之风的干扰，评出的结果又有谁会服气呢?     

历史教学应加强改革开放意识教育

改革开放是我国当前及今后一个时期的基本国策。作为历史教师在教学中如何引导学生正确认识和对待正在进行的改革开放．是时代对中学历史教师的要求。现在的中学生是今后社会主义建设的主力军，是跨世纪的新型人才。对他们进行改革开放政策的教育，提高他们对这一政策正确认识的自觉性，就是面向现代化的最好体现。     

生物实验教学指导方法之研究

实验是生物教学的一重要组成部分。生物实验课的主要作用有二个方面：其一是获得某些生物学知识和生物实验技能,其二是获得能独立进行实验操作的能力,为参加工作后能独立开展工作打下良好的基础。生物的实验课不应仅仅是对所学的知识的简要验证．同时更应注重使学生获得独立进行实验的能力,教师的主要任务之一是培养学生的独立操作能力。     

浅谈市场经济条件下军官角色的认知

市场经济条件下,受社会各种思潮、意识形态、价值观以及各种社会心理的影响,军官的思想相应地发生了巨大的变化,在角色认知上,表现出了多样式的认知心理,有主动认知、被动认知和模糊认知三种表象。通过对军官角色认知三种表象的分析,让军官从自身所扮演的角色上把握自己的时空位置,批准自己当前所处的角色坐标,从而强化军官角色认知意识,充分认知军官角色的特殊性,使军官更好地把个人价值与社会价值辩证地统一起来。     

基于南疆少数民族教师心理特点的双语培训模式探索

双语教师培训是培养南疆少数民族地区双语教师的一个重要举措.为了使这种培训发挥更大的教育效应和社会效应,培训机构和培训者要转变观念,创新培训思路,从南疆少数民族教师认知和心理特点入手,激发参训教师学习热情,开展有针对性的课堂教学改革,强化教学实践性环节,以教导学,以用促学,学用结合,实现教、学、做合一.这种双语教师培训模式,立足参训教师的心理实际,坚持实践导向,不仅有利于提高参训教师的汉语交际水平,也有利于提升他们的汉语授课能力.     

新时代高校思想政治理论课教师话语权建设探析

思想政治理论课对青年大学生的成长至关重要,要发挥好这一课程的功能,加强思想政治理论课教师话语权建设是一个重要方面。随着意识形态斗争形势的日益复杂化,思想政治理论课教师话语权建设也面临着严峻挑战。要改变这一现状,应从加强对教师话语权建设的领导,夯实教师话语权建设的理论支撑,调动教师话语权建设的积极性、强化话语对象的教学主体地位等方面去努力,不断提升思想政治理论课教师课程教学的主导权和话语权。     

上海教师说,这里还是好人多

刚刚来到新疆就遭遇了暴行的上海新疆高中班教师赵敏东,尽管至今还心有余悸,但是他说:"我在这里得到的帮助远远比我受到的伤害多,帮助我的人很多都是少数民族市民。明年我还要来新疆,去看看美丽的喀纳斯。"今年33岁的赵敏东是上海南汇