寓思想教育于物理教学之中

中学物理课,是普通教育的一门基础课程.它的目标是培养社会主义建设需要的合格人才,它对于提高全民族的科学文化素质等具有重要的作用.根据物学的特点和物理教材的实际,中学物理教师在物理教学中加强对学生的思想教育,把传授知识、培养能力、教会方法和思想教育四者融为一体,这是当前物理教育中一个十分重要的课题.长期以来,在教书育人方面,抛开物理教学的具体内容而另搞一套的形式主义,已经产生了消极的作用,应引以为戒.物理教师只有结合学生的实际,深挖教材中的思想因素,寓思想教育于物理教学之中,才能收到良好的效果.本文主要从理想教育和爱国主义教育两个方面,谈谈个人的观点.     

英语教学中学生的主体地位

<国家英语课程标准>关于"教学中应注意的问题"部分指出:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……".本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,谈几点体会.     

音标“适当集中”教学的体验

初中英语新大纲把调动学生的积极性、主动性、激发学生的学习兴趣和良好的学习习惯的培养写进了教学目的中,同时把培养学生思维能力和自学能力作为教学内容的一个重要组成部分.这就要求我们老师在教学时要改变以往那种以教师为中心“满堂灌“、“一言堂“的现象,注意学生口语交际能力的操练.……     

教师的心理素质和职业适应

振兴教育的希望在教师,教育成败的关键因素也在教师.随着社会的变迁,教师只有了解自己所处的角色情景,具备良好的心理素质和职业适应能力,才能成为一名合格的教育工作者.……     

闲庭信步话紧张

一提到军人,不少人脑海里便会出现"坚强"、"勇敢"、"奉献"等赞美之词。无论是坚强还是勇敢,体现的都是一种角色期待。可是作为芸芸众生之普通一员,军人也经历着和常人一样的情绪和情感,比如说     

新疆学前教育职前与职后教师的课程观现状调查

课程观是人们对课程的看法和认识,包括对课程的内容、目的、价值等问题的看法。研究运用问卷调查法对新疆193名幼儿园教师和138名学前教育专业本科学生进行幼儿教育课程观调查,研究发现:学前教育专业学生和幼儿园教师在观念上都倾向于教育训练理论;幼儿园教师的课程观倾向在职称上无显著差异;在地域上存在差异,即城市和乡镇幼儿园教师的课程观均倾向于教育训练理论,而连队(村)幼儿园教师无明显的课程观倾向。     

教师文化建设的实践与思考

学校是学生的学校,更是教师的学校。教师要为学生的成长服务,这使得教师自然成为教育的第一资源,因此教师的管理便成为学校工作中的重心。面对这样的群体,采取怎样的管理方式才能最大限度地发挥她们的潜能呢?仅靠制度去约束显然是苍白的。华师大教授陈玉琨为我们指明了方向:"教师的管理是一种超越规范的管理,她需要通过用文     

美国大学教师评价制度的特点及对我国的启示

美国大学教师评价制度在评价方法、评价指标、评价程序、评价者结果的处理、终身教职职后评价等方面已较为完备,其特点主要表现为评价方法采用"三角原则"、评价标准注重分层分类、评价程序严格规范、申述制度和法制介入四个方面。探讨美国大学教师评价制度的基本模式、总结其成功经验,对我国大学教师评价制度的变革和现代大学制度的建设具有重要的理论价值和现实意义。     

《中小学教育教学研究》专栏征稿启事

《兵团教育学院学报》是兵团唯一一家研究兵团基础教育的学术性刊物,是培养、提高兵团中小学教师的教学科研水平,展示兵团基础教育研究成果的园地。学报多年坚持开设《中小学教育教学研究》专栏,刊登了大量兵团中小学教师的教研文章,受到广大教师和读者的欢迎。学报现面向广大中小学教育教学工作者、教育科研工作者、教育专业领域专家诚征优质稿件。     

大爱无私暖边疆 桃李不言下成蹊

他从江苏省淮安市来到兵团,将农七师当作第二故乡,立足岗位,扎实奉献,诠释了精彩的援疆人生;他关注学校发展,关心学生成长,积极奔走促成内地企业家为农七师高级中学捐款40万元……他就是江苏省清江中学的援疆教师郑宏伟。进疆后,郑宏伟被分配在农七师高级中学。走上援疆岗位后郑宏伟迅速进入角色,主动承担起了3个班的物理课教学。日常工作中,他坚持三个原则:备课不充分不面对学生;