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841.
精细化管理是相对于常规化管理的一个更高层次的理念,是指落实管理内容和责任,并将其具体化、明晰化和流程化。精细化管理追求的是精准、细致和量化,即每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。 相似文献
842.
部队管理的重点是干部的管理,难点也是干部的管理。当前,在干部队伍建设上,出现的基层高学历干部眼高手低、想干不会干,在外干部与社会接触面广、自我约束不严,基层干部任职时间偏长、内动力不足, 相似文献
843.
后方仓库由于编制结构和工作任务的特殊性,在教育落实上存在诸多困难,一定程度上影响和制约了教育效果。主要存在以下几个问题:一是政工干部编制大幅削减,近三分之二单位的政治工作由军事主官"一肩挑"。这些基层主官中,还有相当一部分任职经历单一, 相似文献
844.
当前舰艇学习型党组织建设面临的现实矛盾主要有两个方面:一是场地狭小,集中教育难以实施。舰艇停靠军港码头时,一般可以利用陆上较为完善的学习室来组织学习。 相似文献
845.
846.
847.
848.
程建国 《军队政工理论研究》2011,12(3):3-5
深入贯彻主题主线重大战略思想,努力推动院校全面转型、特色发展,要以深入学习实践科学发展观为根本;要把提高教育质量作为核心;要把加强学科专业建设和教学模式创新作为主攻方向;要把加强人才队伍建设作为关键;要把加强思想作风建设作为重要保证. 相似文献
849.
林平忠 《军队政工理论研究》2011,12(1)
军队政治工作信息化任职教育是军队信息化建设的必然要求.要把握政治工作任职教育的岗位性、综合性和前瞻性等特点,科学设置应用性、操作性、个性化、前沿性等方面的教学内容,构建"三维一体"的素质模型、"多层次"的培训体系、"动态化"的教学体系和"战训研"一体的教学运行机制. 相似文献
850.
孙柳 《军队政工理论研究》2011,12(1):103-104
政治理论课和常态思想政治教育是军校学员思想政治教育的两大途径.要充分发挥政治理论课"主渠道"功能和常态思想政治教育有效作用,使两者相辅相成、相得益彰. 相似文献