语文教学应注重培养发散思维

“思维与教学”这个问题一直被广大教师所关注。它是学生掌握知识的主要心理过程。培养学生的思维能力,既是掌握知识的需要,更是发展智能的需要。近年来,许多教育工作者在这方面作了很多尝试和探讨,对提高教学水平起到了积极的作用。然而部分教师在开发学生思维方面,由于受传统教育的影响,只重视对学生集中思维的培养。     

浅谈高职英语教与学

一、引言 英语教学是高校教学中的一个很重要的方面.随着改革开放的日益扩大,我国加入世贸组织,英语显得尤为重要.英语教学不仅要求学生会读会写,更要会听会说.高职教育以其专业的实用性及与社会需求紧密结合的特性而迅速发展.但如何发展好高职教育,如何解决学生培养中出现的一系列问题,则是我们高职教育工作者面临的一个重要而艰巨的问题.     

把环境保护教育贯穿中学化学教学始终

在我国,环境保护是一项基本国策。要想保护好环境,就必须加强环境保护教育,提高广大公民的环境保护意识。目前,造成环境污染的因素有很多,其中化学污染占很大比例。作为一名化学教育工作者,应该重视在化学教学中向学生渗透环境保护意识,利用化学知识来保护环境。一、密切结合中学化学教学内容,适当渗透环境保护教育在中学的各主要学科中,化学可以说与环境保护的话题联系得最为密切。中学化学教材本身是就一本很好的环境保护教科书,从初中“空气”知识中“空气污染”的简介,“水”中“三废”的介绍,“一氧化碳”中“一氧化碳对空气的污染”的…     

以人为本厚德博学——访南京理工大学党委书记郑亚

郑亚,2000年3月出任南京理工大学党委书记。教授,博士生导师,第十届全国人大代表。同时任江苏省系统工程学会副理事长、江苏省航空航天学会副理事长、中国兵器学会火箭导弹专业委员会副主任委员。郑亚同志长期从事教学和科研工作,指导硕士生和博士生多名。先后主持完成了国家自然科学基金、国防科技预研基金、国家教委优秀中青年教师基金等多项重点研究课题,发表论文50多篇。先后获得国防科学技术奖和兵器工业部级科技进步奖等奖励,入选国防科工委“511人才工程”高级管理人才,被授予国防科工委优秀教育工作者、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省普通高校优秀师资管理干部等称号。     

教师的心理素质和职业适应

振兴教育的希望在教师,教育成败的关键因素也在教师.随着社会的变迁,教师只有了解自己所处的角色情景,具备良好的心理素质和职业适应能力,才能成为一名合格的教育工作者.……     

大力推进科学发展观“三进入”工作

当前,全党、全国和全军开展的学习方永刚先进事迹活动正在广泛深入进行,军队院校政治理论教育工作者如何在学习方永刚精神过程中做到求深入、见成效更为重要和紧迫。要在学习方永刚精神中求深入、见成效,就必须紧密结合工作实际,用方永刚精神来推进工作向纵深发展并取得新的实效。我系作为海军基层政工人才的培训基地,