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111.
三十年来新疆双语教育研究回溯 总被引:1,自引:0,他引:1
董江华 《兵团教育学院学报》2009,19(3):8-10,13
三十年来,新疆维吾尔自治区实施国家对少数民族的双语教育政策,双语教育取得显著成效。新疆少数民族双语教育研究,可以1995年为界,分为启动期和理论深入期两个时期。三十年来,新疆双语教育研究队伍不断壮大,研究领域大大拓宽;研究视角更加多元;研究对象主要聚焦在双语教学与双语师资两个方面。新疆双语教育研究为双语教育的推进提供了有效的理论指导。 相似文献
112.
“九一三”事件后,针对林彪集团对军队建设的破坏,中共中央和中央军委做出加强基层建设的决定。为此,全军基层单位深入进行了思想教育、按照条令条例抓管理、开展“尊干爱兵”活动、调整基层干部和战士的生活待遇、关心基层干部战士的进步成长等活动。这些活动开展于“文化大革命”动乱之中,对于增进官兵团结、提高战斗力发挥了重要作用。 相似文献
113.
抓好今年的主题教育,必须着力拓展内容,让赞颂新成就“活”起来;着力解决问题,让履行新使命“实”起来;着力转变作风,让迎接十七大“动”起来。 相似文献
114.
贺家红 《军队政工理论研究》2007,8(1):91
社会环境变化对官兵思想行为的深刻影响,使部队内部关系表现出明显的多样性、差异性和独立性。内部关系问题事关我军性质宗旨和政治本色。加强我军内部关系建设,必须坚持以科学发展观为指导,注重保持优势,不断创新突破,在抓好思想政治教育、加强民主建设、发挥组织功能等经常性 相似文献
115.
李昆明 《军队政工理论研究》2007,8(1):44-46
把科学发展观的思想理论转化为思想政治建设的生动实践,必须探索形成思想政治建设科学发展的实践指导原则。适应新的形势任务要求,明确思想政治建设的现实任务和发展方向,着眼忠实履行历史使命,服务军事斗争准备,强化思想政治建设的职能任务,才能切实把思想政治建设转入科学发展的轨道。 相似文献
116.
帅启朗 《军队政工理论研究》2007,8(2):41-42
贯彻落实《思想政治教育大纲》,这是加强部队思想政治建设的重要任务。各级应当要从《大纲》体现的时代新特点、赋予的时代新内容、提出的时代新要求等方面来学习理解《大纲》的基本精神、基本内容和基本要求,不断把思想政治教育提高到新的水平。 相似文献
117.
王喜民 《军队政工理论研究》2007,8(3):83-84
军校思想政治教育和谐发展,应当注重抓住以下关节点:尚武精神与尚德风气共同发展;科学教育与人文教育协同并进;师德培养与师才积淀相映成辉;理论学习与生活实践知行统一;理论研究、课堂教学与部队现实循环互动。 相似文献
118.
站在发展的新起点上继续解放思想,关键在于冲破妨碍科学发展的种种束缚,始终与时代同步,主动与世界接轨,坚持与强者为伍,自觉与科学结伴,保持与兵心相通;站在发展的新起点上继续解放思想,应始终坚持从社会主义初级阶段的国情与军情出发,始终坚持以马克思主义中国化的重大成果为指导,始终坚持把又好又快作为解放思想的根本着眼点和落脚点。 相似文献
119.
陈树伟 《军队政工理论研究》2007,8(5):60-61
思想政治教育系统通常包括目标、主体、客体、内容、方法、评估等要素体系。优化各要素体系是增强思想政治教育实效的重要途径。要确立科学的教育目标;培育过硬的教育主体;掌握复杂的教育对象;构筑合理的教育内容;改进单一的教育方法;建立客观的教育评价。 相似文献
120.
于家洋 《军队政工理论研究》2007,8(5):91-92
美军心理战教育训练有规范化的制度、专业化的队伍、基地化的场地、科学系统的内容、现代化的手段等特点,对我军心理战教育训练有重要的启示作用。 相似文献