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401.
叶建林 《政工学刊》2014,(11):65-65
近年来,91860部队注重把思想政治教育作为推进部队全面建设、凝聚强军兴军力量的中心环节,坚持顺应形势发展变化,瞄准官兵时代特点,积极拓宽教育渠道,着力加强改进创新,力求明方向、寻共鸣、强效益、增活力,思想政治教育的时代性和感召力不断增强。一、应势而动,在顺应变化中找准坐标一是紧盯形势政策新动向。  相似文献   
402.
李丰良 《政工学刊》2014,(11):69-70
当前年度工作进入关键期,外出驻训及演练增多,加之天气炎热等因素,少数官兵出现焦虑、烦躁、精神不振等心理健康问题,如不及时进行疏导教育,将会对部队的安全稳定和健康发展产生不利影响。《政工条例》明确规定:针对官兵的现实思想问题,及时进行思想教育,搞好心理疏导。因此,重视官兵的心理健康、搞好官兵的心理疏导、排解官兵的心理障碍,是各级领导、骨干的基本职责。笔者认为,做好心理疏导工作必须注意"四个结合"。  相似文献   
403.
东海舰队某侦测船大队党委坚持务求实效,重点抓、抓重点,以“创建学习型保障劲旅,争当学习型侦测尖兵”活动为牵引,特色鲜明、成效显著地抓好学习教育环节,努力提升全体党员的思想认识和理论水平,为第二批教育实践活动深入推进打牢基础。  相似文献   
404.
获奖讯息     
《政工学刊》2014,(11):96
日前,我刊接到辽宁省新闻出版广电局发来的获奖通报:在辽宁省第15届期刊编辑优秀作品评选中,《政工学刊》“党的群众路线教育实践活动专题”荣获一等奖。  相似文献   
405.
“我在基层调研时注意到,有些地方确实出现了‘为官不为’的现象,一些政府官员抱着‘只要不出事,宁愿不做事’,甚至‘不求过得硬,只求过得去’的态度,敷衍了事。”李克强说到这儿加重了语气,“说得难听点,这不就是尸位素餐吗?”这段描写,来自人民网发布的《李克强:国务院决不空发文件》网文。一名曾任国务院督查组成员的官员受访时说,总理为政策落实不到位已经“拍了桌子”,并多次强调要下大力整治。  相似文献   
406.
杨雄勋 《政工学刊》2014,(10):38-38
通过对习主席重要论述的学习思考,深入贯彻落实强军目标,开展基层官兵思想政治教育,必须按照习主席提出的“真”的要求着力提升时代性和感召力。 一、“真”的前提是要掌握官兵的活思想 当前,有些基层组织教育存在凭感觉、编数字、凑情况的现象,对官兵的思想脉搏把得不准,对官兵的思想变化摸得不透,教育满足于完成任务,打不准点、抓不住心,引不起触动、扣不住心弦。  相似文献   
407.
谈志兴 《政工学刊》2014,(12):57-58
慕课,简称“MOOC”,是指大规模的开放的在线课程,或者说是大型开放式网络课程。慕课是2011年以来在美国兴起并迅速在全球高等教育引发改革风暴的一种新的教学模式,被人称为“印刷术发明以来教育最大的革新”。  相似文献   
408.
赖昌江 《政工学刊》2014,(12):61-62
真实是思想教育永恒的主题,是教育的灵魂,任何内容上的空洞虚假、形式上的花里胡哨、行为上的言行不一都将对教育产生反向作用。真实是说理的生命,相信是接受的基础,只有真实才能可信,可信才能抓住人、打动人。  相似文献   
409.
吴建利 《政工学刊》2014,(12):30-31
85年前,《古田会议决议》(以下简称《决议》)围绕“思想建党”这一根本原则,就加强红军思想政治教育提出了一系列思路、方法和要求,其丰富的内涵、深邃的思想,对如何提升新形势下思想政治教育质量,仍具有十分重要的指导借鉴意义。  相似文献   
410.
习主席站在实现强军目标的战略高度,要求努力培养造就能够担当强军重任的优秀军事人才,为军队院校建校育人指明了努力方向,提供了根本遵循。院校作为高素质新型军事人才培养的源头,必须始终以习主席重要指示精神为统领,谋务实之策、做求实之功、出落实之果,努力为实现强军梦提供强有力的人才和智力支撑。一、认真学习习主席重要指示精神,深刻领悟军队院校改革发展的根本要求习主席在国防科大的重要讲话,  相似文献   
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