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51.
《中国民兵》2020,(5):44-47
新冠肺炎疫情发生后,湖北省军区把抗疫战场作为生动课堂,组织开展“看党的坚强领导,增强爱党信党跟党走的绝对忠诚;看社会主义制度的巨大优势,增强实现中华民族伟大复兴的坚定信心;看人民军队的中流砥柱作用,增强保卫国家安宁的使命担当;看白衣战士的英勇壮举,增强一不怕苦二不怕死的战斗精神;看全体中国人民的空前团结,增强战胜一切艰难险阻的磅礴力量”的专题教育,深化官兵对中国精神、中国优势、中国力量的认识理解,凝聚持续参与疫情防控阻击战的斗志,坚定夺取湖北保卫战、武汉保卫战胜利的决心意志。  相似文献   
52.
习近平总书记在"不忘初心、牢记使命"主题教育总结大会上指出,"推动不忘初心、牢记使命的制度落实落地,坚决杜绝做选择、搞变通、打折扣的现象,防止硬约束变成‘橡皮筋’、‘长效’变成‘无效’。"从严治党,最根本的要靠制度,最重要的是堵漏补缺,让党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止,坚决防止制度建设上的"牛栏关猫""纸笼锁虎""以鱼驱蝇"。一、扎紧制度的"篱笆",谨防"牛栏关猫"生活经验告诉我们,牛栏是用来关牛的,用来关猫必不靠谱。关牛的栅栏看似粗大结实,却空隙太大,八面透风,挡不住小巧矫捷的"猫"。  相似文献   
53.
54.
5月下旬以来,甘肃省临夏军分区司令员赵国彪和政委郭力带领工作组,分别深入所属9个人武部,结合学习实践科学发展观活动,展开新一轮基层全面建设达标考核……近日,甘肃省军区召开第二批学习实践科学发展观活动成果交流会,对临夏军分区党委走正路子不折腾、破解难题创一流的经验进行了推广。  相似文献   
55.
3月份以来,陕西省渭南军分区采取理论灌输、参观见学、电子邮件、致函致电和岗位实践等多种形式,把当代革命军人核心价值观主题教育向民兵延伸,用党的创新理论占领精神高地,解决了民兵在理想信念、职责意识和能力素质等方面存在的突出问题,收到良好教育效果。  相似文献   
56.
有这样一则故事:春秋时期的楚庄王酷爱养马,有一天,他最心爱的马死了.楚王命令全体大臣致哀,准备用棺椁装殓,一切排场按大夫的葬礼隆重举行.左右大臣都劝谏他不要这样搞,楚王非但不听,还下了一道通令:"敢为葬马向我劝谏的,一律杀头."  相似文献   
57.
当前,个别部队基层思想政治教育存在着实效性不强的问题,影响了思想政治教育的效果。其主要原因是:教育理念比较陈旧;方法手段封闭落后;一些教育者的素质不高,作风不实。为此,增强其针对性、实效性的对策是:努力实现教育方法的社会化、民主化,提高教育者的能力素质。  相似文献   
58.
通过对网络教育和传统教育在教育观念上、教育方式上和教育对象上的比较,从而得出网络教育与传统教育的不同特点,以及这两种教育所存在的不足,最终得出网络教育不能完全替代传统教育,两种教育是一种共存促进的关系的结论。  相似文献   
59.
徐建军  谷钢 《国防》2009,(12):64-64
高等院校具有丰富的信息技术和人才资源,是民兵信息分队编组的重要领域。近年来,各地积极探索并在高校编组了部分民兵信息分队,初步开展了教育训练活动。在实践中我们感到,加强高校民兵信息分队建设,必须嗣绕提高质量,注重把握好“三个环节”。  相似文献   
60.
聚焦"80后"军人的心理世界,陕西省安康军分区发现他们意气风发、性格奔放、追求进步、渴望成才,但其背后似乎又隐藏着几分天真的脆弱与偏执。焦点一:当个性遭遇管理  相似文献   
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