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941.
刘志全 《国防》2006,(9):64-65
国防教育,既包括国防知识教育、国防技能教育,也包括国防理念教育、国防精神教育。强化全民国防理念和国防精神,引导人们走出认识的误区,是国防教育的重要任务。(一)在全面建设小康社会的今天,是一派歌舞升平、和平安康的繁荣景象。和平与安宁,是一个民族的幸运,也是容易产生麻痹思想的时候。在混乱、战争的情况下,人们总是渴望和平、渴望秩序;在和平、安宁的环境中,我们也应当想到危机、想到战乱。因为,和平的概念,形象地说是两个战争的间歇。和平与战争相生相伴,又相互作用,互为转化,构成了人类社会的两大景观。大敌当前,生死相伴,民族的…  相似文献   
942.
李国记  孙红林 《国防》2006,(9):32-34
系统论认为,系统只有根据外界环境变化不断进行调整,才能保持稳定态势和有效发挥功能,反之则会导致结构失衡和功能紊乱。作为国防动员的协调机构,国防动员委员会也不例外,其组织形式、职责范围以及运行方式应当同国家战略需要、政府体制、职能和军队编制、任务等一系列相关因素协调一致,并根据形势发展而调整改革。当前,为高效组织国防动员活动,科学开发国防动员潜力,确保潜力向实力的快速转化,应着眼实现“五个结合”,调整完善国防动员协调机构。一、责权结合:由责权分离向责权一体转变国防动员是一个宏大的系统工程,国防动员协调也是一个…  相似文献   
943.
王清葆 《国防》2006,(10):44-45
民兵建设千头万绪,“五个基本”(基本教育、基本队伍、基本训练、基本制度、基本设施)是关键。新世纪新阶段,必须着眼履行新使命,扎实抓好“五个基本”,促进民兵建设上台阶。(一)抓“基本教育”,要着眼提高实效,注重改进手段,善于借助信息网络优势。当前,社会主义市场经济的发展,使民兵的分散性和流动性增大,政治教育中的“三难”问题更加突出。同时,科学技术的快速发展,又给开展民兵政治教育带来了机遇。要保证民兵的基本教育得到落实,就必须紧跟时兵头五”教队训制设关纪,必履命,好基进设)教着实,社增学机时代步伐,借助地方科技资源,探索…  相似文献   
944.
邹长江  廖加雄 《国防》2006,(8):68-68
为妥善处理好工训矛盾,坚持统筹兼顾,驻铁岭某预备役高炮团在专业分业训练中,注重做好“结合”文章,取得了较好效果。一是与防汛战备拉动点验和应急分队训练结合起来。针对驻地汛情特点,训练期间由团首长亲自挂帅,组织参训人员进行防汛战备拉动点验,并组织应急分队进行适应性训练和防汛演练,增强了应付突发事件的能力。二是与党员先进性教育、强化战斗精神教育和预任官兵“四课”教育结合起来。分队训练期间,团政治处根据计划分工到位,深入到各营连对参训人员开展教育,并把训练的“四落实”(组织落实、人员落实、防汛物资落实、保障车辆落实…  相似文献   
945.
国防教育必须围绕时代主题开展   总被引:1,自引:0,他引:1  
严兴荣 《国防》2006,(7):15-15
加强国防教育,必须紧紧围绕党、国家和军队的中心任务,着眼形势发展,围绕时代主题来开展。当前,要紧贴全面建设小康社会、建设社会主义新农村和军事斗争准备,突出抓好“爱中华、奔小康、强国防”主题教育,真正形成经济建设与国防建设协调发展、社会发展进步与军事斗争准备扎实推进、人民安居乐业与国家长治久安相得益彰的局面。要紧贴中国特色军事变革开展教育。突出军队信息化建设的鲜明特色,围绕新世纪新阶段人民军队肩负的历史使命,组织广大干部群众认真学习胡锦涛主席关于国防与军队建设的重要论述,了解世界新军事变革发展态势,了解推进…  相似文献   
946.
宋秀勇 《国防》2006,(7):31-31
天下虽安,忘战必危。振兴国防,教育为本。新时期,深圳市宝安区高度重视全民国防教育。坚持党委议军议教制度。区委、区政府始终把国防教育列入重要议事日程,纳入全民政治思想和道德教育计划体系统一组织实施。坚持国防知识讲座制度。每年举行四期国防知识讲座,邀请军队院校的专家教授为党政领导、机关和部分企事业单位讲授国防知识。坚持过“军事日”制度。每年有计划、分批次组织党政机关、企事业单位、中小学生过“军事日”,接受国防教育和军事训练。近几年来,区机关干部、中小学生共8万多人次参加了国防教育讲座、“军事日”活动和军事训…  相似文献   
947.
安阳  刘学伟 《国防》2006,(2):64-64
近年来,通化市利用党校培训、形势报告会、双休日学习、过“军事日”等形式,组织地方领导干部及各界群众学习国防知识,了解国际国内形势,浓厚了国防教育氛围。军分区常委分别深入到各县、市、区,为副县级以上领导干部做国防报告;协调《通化日报》开设“国防天地”专版;组织驻地官兵、学生、工人代表、机关干部及社会各界群众5000余人参加民族英雄杨靖宇诞辰100周年活动,参观抗日联军业绩展;组织开展“爱我中华、心系国防”主题电视演讲比赛;弘扬军营文化,培养边防官兵战斗精神;在市委、市政府网站增设国防教育网页,形成了广播、电视、报刊、…  相似文献   
948.
彭晓发 《国防》2006,(11):20-21
构建军地一体的后备力量快速动员机制,是适应未来作战需要、提高后备力量快速动员能力的关键环节,是实现国防动员平战结合的具体举措。根据后备力量建设实际,当前构建军地一体后备力量快速动员机制必须在指挥机构、指挥平台、人才队伍、保障渠道和法规制度上下工夫、求突破。要建立军地统一的指挥机构。后备力量快速动员应在本级国防动员指挥机构的统一指挥下组织实施,必须按照“集中统一、平战一体、反应快速”的原则,由党政军领导共同组成权威高效的国防动员领导机构。要赋予国防动员委员会领导和指挥国防动员工作的职能和权利,强化其领导…  相似文献   
949.
信息网站     
《国防》2006,(12):76-78
沈阳军区沈阳军区某部着眼军事斗争准备和应急作战需要坚持用战斗力标准衡量保密工作,通过强化保密上位、强化直观教育、强化隐患排查等手段,强化了保密能力。(李伟李灵军黑龙江省八五二农场民兵带头搞活林业经济,去年实现林业总产值680余万元,民兵在种植、养殖方面人均多增收5600元,比2004年多增收22%,为农场职工开辟了一条可持续发展的致富之路。(原彬孟庆山黑龙江省牡丹江市西安区人武部积极探索民兵心理战训练的有效途径和方法。该人武部每年组织相关军地人员进行1~2次心理战骨干培训,不断提高心理战骨干的能力素质。(郑立鹏杨颖)吉林…  相似文献   
950.
田一农  巫捷  李仁利 《国防》2006,(1):83-83
北京市怀柔区武装部组织即将入伍的新兵登上慕田峪长城,进行庄严的入伍宣誓,聆听老革命讲述长城保卫战的故事,接受国防教育。同时,他们还组织新兵进军营,参观空军某部“英雄营”陈列馆,观看官兵的队列表演,参观连队的内务,并组织部分新兵亲手整理内务,体验部队生活,感受军营氛围。通过系列教育活动,使新兵更加热爱家乡。了解部队,增强了荣誉感和使命感。  相似文献   
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