开展适应任职教育特点的数字化图书文献信息服务

任职教育是以岗位任职需求为牵引,以能力培养为本位的教育。与学历教育相比,任职教育对象的知识结构已发生了根本变化,任职教育的教学起点和教学要求已经提高。任职教育具有培训周期短、实践能力强、培训层次高、专题研讨深等特点。培训时间一般在三个月到一年之间,学员在校时间短、学习节奏快;     

应对装备制造新挑战 提供数字化研发环境——中国航天科工集团公司发布COSIM系列产品

<正>近日,中国航天科工集团公司在京主办了"协同仿真、创新未来"高层论坛暨COSIMV3.0发布会。国防科工局、军方、各军工集团公司、部分院校的领导和各协作配套单位代表300多人出席会议。     

数字化炮兵作战能力评价

为了正确评估数字化炮兵作战能力,运用复杂系统理论,建立了数字化炮兵作战系统层次结构模型,并将原层次分析法中判断矩阵一致性检验和计算各要素权重转化为非线性优化问题,用一种通用的全局优化算法-加速遗传算法进行求解,最后引入相关算例.通过对比评价结果,说明该方法增强了评价的稳定性和准确性,并且易于计算机编程实现,应用更加简便.     

未来战场，数字化部队很精彩

从20世纪90年代初开始,美国、英国、法国、德国等10多个国家就纷纷瞄准21世纪战争着手建设数字化部队或进行相关的论证和试验。其中,美国陆军的数字化建设步伐迈得最大。2000年底,世界上第一个数字化重型师在美国得克萨斯州胡德堡正式列装,其前身是美陆军第四机械化步兵师。 揭开神秘的面纱 我们不妨先看一看,罩上了“数字化”光环的美陆     

卷首语

当中国人昂首走向世界的时候,《国防科技》以其独特的视角和崭新的面貌呈现在您的面前,不知您是否欣然接纳。如果您饶有兴致地欣赏和品尝她,您或许从学者专家的权威评述中、从丰富翔实的资料信息中发现: 《国防科技》是一道风景线,飘扬着鲜艳的爱国主义旗帜,体现着鲜明的国防科技特色,透视着鲜新的全球军事前沿,展示着鲜活的新世纪时代     

数字化后勤科研环境建设探讨

开展数字化后勤科研环境建设,对适应社会信息化发展、提升我军后勤科研效率、变革后勤科研模式、扩展后勤科研服务功能具有重要意义。数字化后勤科研环境建设主要任务包括完善网络基础设施、开发共享信息资源、建立先进的应用平台。建设数字化后勤科研环境,必须提高决策层的认识,制定明确的建设规划,健全管理机制和建立相应的激励机制。     

信息化校园环境下的教学模式研究

从教学模式的原始定义出发,引申出新型教学模式,对新型教学模式的总体轮廓做了研究性描述。提出新型教学模式的三大理论依据和以网络课程为标志的表现形式,介绍信息化校园环境下的几种具体教学模式和教师在新模式下的角色与作用。     

战场数字化对装备保障的影响

装备保障是21世纪部队作战不能缺少的组成部分,21世纪装备保障构想提出了陆军装备保障人员在截然不同的21世纪环境中需要行使的职能。     

国外陆军装备数字化技术综述

以计算机技术和通信技术为代表的数字信息技术的进步,使军事领域发生了极其广泛而深刻的变革,使信息化建设和系统集成为主要手段,从而使机械化军队转变成数字信息化军队。发达国家以信息技术为核心开展了新的军事技术变革,即以信息技术为重点,以数字化技术为突破口,通过战场C3I、C4I系统的数字化、武器系统的数字化和组建数字化部队,实现战场的数字化。其目标是：充分利用现代信息技术,建设21世纪的新型军队,以保证能够打赢新世纪的信息化战争。     

基于决策树的装甲兵登陆突击仿真试验数据挖掘

介绍了项目的研究平台--数字化装甲营仿真系统,依据装甲兵登陆突击的作战想定进行了多次仿真试验,在对数据进行概化后,利用ID3算法构造了决策树,并从中挖掘出12条规则,总结出适用于数字化装甲分队在登陆突击阶段应采用"先期压制、全速突击、分波上陆、多路通行"的战法.