高等数学课程中的形象思维

本文结合高等数学课程教学内容,论述了形象思维概念的外延,形象思维所具有的诸多特点、优点以及教师如何引导学生培养形象思维能力的问题.     

对武器装备战时保障维护的思考

文章在概述武器装备战时保障维护的含义与现状的基础上,分析了当前国防科技工业承担武器装备战时保障维护任务的必要性和可行性,并从明确维护任务、建立保障基地、规范动员程序、维持合同关系等四个方面提出了国防科技工业参与武器装备战时保障维护任务的建议。     

经济理论的数学原理

论述了经济理论中的方法论问题,主要是数学中公理化方法在经济理论中的应用。介绍一般经济均衡理论及经济核心理论。     

“商业先行”帮助印巴关系缓和

然而,如今来自卡拉奇的许多商业领袖对未来保持审慎乐观的态度。暴力虽然显而易见,但也不能忽视媒体、选举委员会、法庭等机构的蓬勃生气所起到的推动作用,这一切不禁让人联想起上世纪90年代初期的印度,巴基斯坦商界将与印度的贸易视为实现经济先期进步的关键。     

推进军队物资进口科学发展应处理好的几个关系

随着全球经济一体化的进一步发展,国内外市场不断加速融合,我军进口物资的数量和规模急剧扩大。军队物资进口管理部门应站在战略全局的高度,加强科学统筹调控,正确处理好军事经济与国民经济的关系、国外进口与国内采购的关系、引进先进与"以民掩军"的关系、利用网络与安全保密的关系。     

数学建模与创新能力的培养

通过开展数学建模教学 ,将数学教学与解决实际问题有机结合起来 ,培养学生创新能力     

数学问题的背景与呈现方式探析

对数学问题的背景与呈现方式两个方面进行了较为深入的分析.提出数学教学应关注现实材料组成的背景,但更应强调符号操作为主的数学学习背景;教师呈现约定式概念的问题的方式是直接的,呈现构造或发生式概念的问题方式是间接的.     

中美步入稳定构建新型大国军事关系之途

<正>4月7日中午,应国务委员兼国防部长常万全邀请,美国国防部长查克?哈格尔抵达青岛,开启他去年2月上任以来首次为期4天的访华之旅。此前哈格尔以防长身份三次造访亚洲,但中国屡次被"漏掉",军事交流成为中美关系中扎眼的"最短板"。此次哈格尔访华有待进一步弥补中美新型军事关系的"短板"。     

“己所欲”也要“慎施于人”

孔子曾对弟子说过一句话:"己所不欲,勿施于人"。意思是说,自己不想做或者不愿做的事情不要强求别人去做。这句话对带兵人也有很好的启示:不能凭借手中的权力强求部属干一些他们不愿干或者不想干的事情,而自己却在一边"挑肥拣瘦"干自己喜欢的事情,这样的干部不能营造出和谐的内部关系,个人也将失去管理别人的威信。部队管理者应把"己所不欲,勿施于人"作为座右铭,时时处处提醒自己:多做换位思考,多为别人着想,多聆听他人的意见,有快乐一起分享,有任务一块完成,这样才会赢得他人的拥护和爱戴。     

如何预防和处置信息化条件下军警民纠纷

信息化在给军地交往、军地协作带来便利的同时,也给部队处置军警民纠纷工作提出了新的课题。正确把握信息化特点规律,积极预防、稳妥处置军警民纠纷,是维护部队声誉形象和安全发展的现实需要,也是促进军警民团结和社会安定和谐的客观要求。信息化条件下军警民纠纷的新特点信息化条件下,军地军警联系更加密切,引发军警民纠纷的几率增加,并呈现出一些新的特点。一是涉及领域广。信息化背景下,军警民纠纷往往