全文获取类型
收费全文 | 356篇 |
免费 | 190篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
553篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 20篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 101篇 |
2017年 | 64篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 15篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 16篇 |
2012年 | 11篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 10篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 30篇 |
2007年 | 22篇 |
2006年 | 45篇 |
2005年 | 29篇 |
2004年 | 9篇 |
2003年 | 15篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 4篇 |
排序方式: 共有553条查询结果,搜索用时 0 毫秒
341.
根据新一代装甲车辆推进系统热部件散热特点及其冷却系统调控原理,提出了一种单变量多目标数学规划与模糊智能控制相结合的控制算法。该算法将冷却系统抽象为单变量多目标数学规划问题,采用加权的方法将多个目标函数转化为综合目标函数,输入到模糊智能控制器中进行冷却控制。仿真结果表明:该控制算法具有良好的控制效果,能够有效地解决新型推进系统热源多、目标温度范围广而可调参数单一的问题。 相似文献
342.
李仕龙 《兵团教育学院学报》2007,17(2):50-52
眼下,多媒体教学在公开课、说课比赛等大奖赛上非常时兴,特别是在信息时代里,多媒体教学已成为教育现代化的重要内容。同时恰当运用现代信息技术,注重信息技术与数学教学课程内容的有机整合是数学新课程标准给数学教师提出的新要求,数学教学引进信息技术的目的是改善学生的学习 相似文献
343.
计算方法教学与工科学生的素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
科学计算能力是二十一世纪人才不可或缺的,在提倡素质教育的今天,尤其对工科学生,更应该注重培养他们的数学素质和科学素质.本文从"计算方法"这门课的研究对象和特点出发,论述了它在工科学生素质教育中占有重要的地位;结合这门课的特点,阐述了在教学过程中如何加强学生的数学素质和科学素质的培养. 相似文献
344.
小学数学概念教学是小学数学教学的关键,基于APOS理论,小学数学概念的教学应包括操作(Actions)、过程(Process)、对象(Object)和图式(Scheme)四个阶段.文章基于名师的课例,解读和分析了上述四个阶段在概念教学中的渗透,并且指出数学概念教学应注重情景引入、过程展示与分析、学生的积极参与和主动建构、从现实应用的视角完善学生的概念图式. 相似文献
345.
346.
一、深入宣传教育,切实做好思想准备 思想对行动具有支配作用。因此,要重视抓好思想准备。要着眼未来登陆作战的需要,深入渔村、渔业公司、海运公司等一线,广泛进行宣传教育,切实做好民船动员思想准备。在教育的对象上,要抓住重点,突出渔民、船员、公司业主和民船管理部门的人员;在教育的内容上,要重点讲清道理,特别要突出登陆作战的重大意义,民船、民兵参战支前的重要作用、责任义务等内容,不断增 相似文献
347.
建立了突发事件发生、发展和平息的数学模型。得到了在譬员平均费用一定的条件下,怎样配备譬力使总费用最小;在譬力一定的情况下,讨论了事态的发展情况,及如何提高部队战斗力。使得在最短的时间内平息事件。 相似文献
348.
凯里学院从事民族数学文化与数学人类学研究的青年学者张和平的《数学人类学:苗族数理文化》(民族出版社2013年11月出版)一书从苗族生活中的数学知识、苗族民俗数学及其数学思维决策、苗族服饰银饰凝聚的数学文化、苗族建筑艺术中的数理文化、苗族古歌中的数学文化及哲学思想、苗族数学文化及其教育等方面,以全息的研究方法、详实的研究资料和文理交融、图文并茂的写作风格,从数学、人类学、文化学、历史学、社会学、民族学、教育学、建筑学、生态学、物理学、哲学和美学等层面剖析了苗族文化中的数理文化,为中国数学人类学从研究内容、研究路径和研究方法上提供了范式. 相似文献
349.
凃自娥 《兵团教育学院学报》2005,15(5):33-33
物体在重力作用下的运动与带电粒子在匀强电场的运动,都是恒力作用下的运动.因此它们的运动规律有诸多相似处,常用类比法处理.而带电粒子在匀强磁场中运动所受的洛仑兹力是一变力,在有磁场的复合带电粒子的运动与力学知识密切相关,还涉及较多的数学知识综合性强、过程复杂、难度较大,要求学生有较高空间想象力和综合能力.带电粒子在磁场和复合场中的运动规律和处理方法主要有以下两种:…… 相似文献
350.