富有成效地抓好战斗精神培育

一、把教育引导作为培养战斗精神的基础工程。教育是培养战斗精神的中心环节,是主渠道,必须坚定不移。要着眼未来信息化条件下作战的新特点新要求,突出听党指挥、不怕牺牲、敢打必胜、科技制胜等信念、品格、意志、作风的培养和教育引导。遵循教育的特点规律,坚持“三抓”:(一)长期抓。要看到战斗精神准备是一个日积月累的渐进过程,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须贯穿到作战准备的全过程,长期抓、经常抓、连续抓,舍得下长功夫、细功夫、苦功夫。(二)反复抓。要看到战斗精神准备是一个发展变化的过程,必然受到来自社会各种思潮的冲击和影响,…     

积极探索战区一体化训练有效途径

战 区 一 体化训练,是诸军兵种部队 依托信息化作 战体系,围绕登陆作战、边境反击作战、要地防空以及反恐维 稳等使命课题 进行的综合集 成训练。广泛开展一体化训练,必须按照 “揭示本质特征、遵循内在规律、探索有效途径、推进深化发展” 的总体思路,紧密结合实际,前瞻筹划设计,积极创新实践,努力提升战区部 队一体化联合 作战能力。 一 、站 在 打赢 信 息 化 战 争的 战 略 高 度 ,深刻 认 识 一 体 化训 练 的 本 质 特征 一 体 化 训练是提升 打赢信息化战 争能力的有效途径,其核心是依托网络系统、贯彻综合集成思想,实现各作战力量…     

努力把预备役部队建实建强

预备役部队是国防后备力量建设的重点,是保卫国家和建设国家的一支重要力量,它的建设是新形势下推进中国特色军事变革的一个崭新课题,有其独特的发展和建设规律。几年的工作实践,我感到,要真正把预备役部队建实建强,建出战斗力,必须牢牢把握四个“关节点”。     

"能力为基础"的国防科技工业转型思考

随着科学技术和世界新军事变革的迅猛发展,我国在认真总结国防科技工业发展历史经验的基础上,提出了以“能力为基础”的国防科技工业转型奋斗目标。本文从转型的指导原则入手,通过对信息化战争特点规律的分析,借鉴世界主要国家成功的国防工业转型新经验,从宏观层面上透视我国国防科技工业发展面临的诸多挑战,并针对性地提出了一些对策性思考。     

部队思想政治工作矛盾运动规律的经济学思考

思想政治工作从事的是人的工作,遵循一般社会实践活动的基本规律,我们把部队思想政治工作比作一个复杂的生产过程,为使其顺利进行,并取得较好效益,必须在思想政治工作矛盾运动的关键点上下功夫,进行主体优化。从客体出发重视供求关系,加快部队思想政治工作矛盾运动循环。合理安排部队思想政治工作内部各生产要素的比例和数量,走规模经济建设之路。     

增强预防犯罪工作的预见性

当前,国际国内形势、部队内外环境、官兵思想心理正在发生深刻的变化,预防犯罪工作出现了许多新情况新问题。及时有效地预防案件事故发生,必须做到准确掌握各种信息,认真研究特点规律,积极创新工作方法,进一步增强预防犯罪工作的预见性。一、把影响安全稳定的因素分析透。各单位担负的使命任务不同,所处的地理环境各异,官兵的成分相差很大,各种不稳定因素对部队影响程度不同。为此,要求我们既要从全局着眼,又要立足本单位实际,运用正确的思维和方法,切实把影响部队安全稳定的因素分析透,做到心中有数,防患于未然。(一)具备敏锐的政治眼光。…     

物理模型在解题中的应用

物理模型是物理规律和理论赖以建立的基础.它是抽象化了的物理研究对象,物理条件和物理过程.这种对研究对象本质因素进行抽象的方法就是模型方法,也是物理学研究的重要方法之一.     

试误方法在数学教学中的运用

在数学教学过程中,我们发现,学生由于受基础、能力等方面的影响,难免出错。如何避免学生少出错,甚至不出错,除了教师传授知识准确外,在教学过程中的某些环节,教师设计陷井或有意识出错,诱使学生出现错误,再以此为契机,实现多方面教学目标,会给我们讲解数学问题带来耳目一新、别     

多角度总结复习有机化学

在有机化学的学习中,学生们普通感到知识点多、乱、繁杂琐碎,做起题来往往没有思路、无从下手,这是由于某些没有把零碎的知识提升为规律。学习化学重在掌握规律,例如:有关元素及其化合物的内容,往往以“元素———单质———氧化物(氢化物)———水化物———盐”为线索;学习具     

在教学中构建数学与生活的桥梁

数学源于生活,生活中也处处有数学.学生如何理解数学,能否用数学的思想和方法去观察、分析日常生活现象,能否解决日常生活中的数学问题,将成为评价学生数学修养的重要标志.因此,如何构建数学与生活的桥梁,让学生感受到数学从学生活中来,到生活中去,应成为每一个数学教育工作者深思的问题.