探索实践互动式教育活动

互动式教育，是充分尊重官兵主体地位。坚持教育主客体双向交流、共同受教育的一种群众性自我教育形式，是丰富课堂教学模式、提高课堂教育质量的有效手段。是顺应时代发展要求、适应现代教育理论发展的必然趋势。目的是以促进人的全面发展为核心，让教育者与受教育者在互教互学、平等交流中促进官兵品格得以养成，情趣、爱好得以发展，精神生活得以丰富；寓教育于多种互动活动中，更加尊重官兵的主体地位、更加贴近官兵思想实际、更加符合官兵时代特点。简言之，互动式教育就是尊重差异、包容多样、平等交互、共同发展。     

培植和发展船舶产业链为建设海洋强省打基础

山东抓住世界船舶市场持续兴旺的历史机遇,推进船舶工业结构调整和增长方式转变,建立现代造船模式和国际化船舶配套体系,大力培植发展船舶产业链群,为建设海洋强省提供重要装备基础。     

一位航天专家的创新观——访中国工程院院士．国际宇航科学院院士戚发轫

什么是自主创新?适合自己的就是创新,不要把创新搞得很神秘,更不能夸大,也不能盲目地照般国外模式,一定要用自己的办法、自己的材料解决自己的问题,这就是创新。     

加快推进科技创新和跨越 增强船舶科技整体实力──《船舶科技发展“十一五”规划纲要》解读

为全面贯彻落实《船舶工业中长期发展规划》和《船舶工业发展"十一五"规划纲要》,加强对全国船舶工业发展的引导,近日,国防科工委先后发布了《船舶科技发展"十一五"规划纲要》、《船舶配套业发展"十一五"规划纲要》和《全面建立现代造船模式行动纲要(2006-2010年)》。这三个关于船舶工业发展的专项规划,分别对"十一五"时期我国船舶工业在科技发展、配套业发展和建立现代造船模式方面的工作进行了部署,旨在进一步加快推进科技创新和跨越,增强船舶科技整体实力;提高本土化船舶配套产品装船率,推动造船与配套协调发展;努力解决阻碍我国建立现代造船模式的薄弱环节,尽快提高我国船舶工业制造技术水平和生产效率,切实转变经济发展方式,实现船舶工业又好又快发展。我们在杂志第9期和第10期上分别刊发对这三个专项规划的解读,以飨读者。     

加强领导 健全机制 促进国防动员潜力调查工作深入发展

深入开展国防动员潜力调查，切实掌握国防动员潜力底数，是建立健全各级各类国防动员潜力数据库、修订完善各级各类国防动员方（预）案的基本依据和重要参考，     

基于面向对象技术的通信资源管理数据库建模

采用面向对象技术进行数据模型构造是一种非传统的数据组织和设计方法 ,它能够更好地描述和分析现实世界事物之间的关系。论述了通信资源数据库的面向对象建模方法 ,并提出了一种面向对象数据模型向数据库结构转换的策略。     

基于Web的园区教学网构建的新思路

介绍了构建园区教学网环境下多媒体教学系统的资源及技术特点,同时对实现功能进行了详尽的讨论,主要介绍了系统开发的设计思路、总体结构以及几个基本技术的实现方法。     

试论GIS在城市规划中的应用

GIS作为近年来兴起的一门信息科学 ,在许多方面有着广泛的应用。本文在论述了城市规划一般原理的基础上 ,探讨GIS在其中应用的可能性及如何应用GIS为城市规划服务     

适应军事斗争后勤准备需要 培养新型军事后勤管理人才

面对高技术战争和对台军事斗争的严峻形势,根据当前知识后勤、后勤信息化以及人才多元化的发展形势对新型后勤管理人才的新要求,应建构“一个核心三个基本点”(即以创新意识和创新能力为核心,培养专业型、复合型、专家型后勤管理人才)新型后勤管理人才的培养模式和培养思路,以适应新时期军事斗争后勤准备需要。     

图像识别关键技术

图像自动识别是模式识别领域中的一项综合性研究。本文就图像识别过程的三个主要阶段讨论了图像识别系统的关键技术,对它们的优缺点进行了评价,并展望了图像识别理论的发展趋势。