粘弹性界面裂纹相似界面单元聚缩解

提出了粘弹性界面裂纹分析的相似界面单元聚缩解法。该方法在裂纹尖端附近划分相似界面单元,多层相似单元形成一个子结构;然后利用相似界面单元具有类似刚度矩阵的特点,将子结构内的大量自由度聚缩后再求解。作为算例,求解了双粘弹性材料和弹—粘弹性材料矩形板单边裂纹的拉伸问题。     

坚持先进性标准 加强党委建设

党的十六届四中全会强调要加强党的执政能力建设。欲加强党的执政能力建设,就必须着眼先进性的要求,增强党委班子的创造力、凝聚力和战斗力,提升党委班子建设的整体水平。     

培养语文学习兴趣 唤醒学生主体意识

语文是基础学科,任何一门课程的内容都离不开语言的表现形式,学好语文,对于学好其他学科十分重要.不仅如此,语文还是最重要的文化载体:它不仅传递着各门类的优秀文化知识,而且延续着民族精神和传统美德,进而促进人类人格的完善和心理的和谐.语文如此重要,作为教师就要多方面培养学生学习语文的兴趣.因为"知之者不如好之者,好之者不如乐之者","兴趣是最好的老师",如何培养初中学生学习语文的兴趣?谈谈自己的几点粗浅的认识:     

应用多媒体提高课堂教学质量

课堂教学的整体改革应以现代教学媒体的应用为突破口,它是一个崭新的研究课题,计算机多媒体教学在教学实践中的应用与研究,不单纯是教育技术的引进,更重要的是资源共亭,教学艺术的充分发挥,它会引发教学观念、教学设计、课堂结构、教学方法、学生参与等一系列的思考与探素.本文就在应用计算机多媒体教学中的实践谈几点认识.     

企业人才资源系统性开发思考

系统科学的建立和发展为人才资源开发提供了系统理念.所谓系统理念实质上就是一种整体意识、总体意识和全局观念,即把研究和处理的对象看作是一个完整的系统,并辩证地对待它的整体与部分、部分与部分、系统与环境等的相互作用和相互联系,以求达到对问题做出最佳处理的一种思维方式.新经济时代企业的人才资源开发处于极其复杂的内外部环境之中,应当充分运用系统理念,把人才资源开发作为一项系统工程进行科学的研究.     

利用发现法教学培养学生学习能力

发现学习是美国心理学家、教育学家布鲁纳提出的教育理论,主要以通过学生获取新知识为突出特征.所谓发现,不是让学生去创造人类前所未有的新产品核心学说,而是包括学生用自己头脑亲自获得知识的一切形式.作为新时期的教师必须教会学生如何学习,要激发学生学习的内驱力,变被动的接收为主动的学习.在历史教学中要充分运用发现法,让学生自己去发现和回答他们自己的疑问,以充分发挥学生学习的主动性.     

坚持“五个创新” 促进企业跨越式发展

大连造船重工有限责任公司(以下简称大船重工)是由原大连造船厂整体改制而成立的,由中国船舶重工集团控股的大型综合性骨干造船企业。2002年4月,大连造船厂成功改制,现代企业制度初步建立。在新的发展机遇和挑战面前,大船重工树立以人为本,全面、协调和可持续发展观,坚持以经济效益为中心,围绕生产经营,全面实施“五个创新”。通过持续改进和不断创新,进一步提升企业的综合实力和核心竞争力,适应公司未来发展,促进企业做强做大。     

开展一体化训练探讨

开展一体化训练,是落实“建设信息化军队、打赢信息化战争”的战略要求,扎实贯彻军事战略方针的重大举措,是训练指导开始从适应协同性联合作战向适应一体化联合作战转变的重要标志。它不是对传统训练的补充修正,不是对训练活动信息化含量的简单注入,而是涉及训练理念、内容体系和训练条件等诸领域的创新突破,是对军事训练的整体框架进行的一系列富有创新性的改造。一、更新一体化训练的训练理念“思想是行动的先导”,在推进大变革的历史进程中,观念的更新和转变最具决定作用,没有训练观念上的先进性、超前性,就难以引发训练行动上的创造性。…     

对军分区系统适应新编制的几点思考

军分区系统体制编制的调整,适应了中国特色军事变革的新形势,加速了国防后备力量建设的进程,结构更趋科学合理,为提升部队建设的整体水平注入了新的生机和活力。但是,随着新的体制编制的实施和运行,军分区系统面临人员少、任务重、压力大的严峻形势,如何提升工作标准,高质量、高效率地完成上级赋予的各项任务,已是摆在我们面前的一个严肃而紧迫的课题。笔者认为,要解决这些矛盾和问题,     

面向新化学威胁形式的防护技术与装备

近年来,化学威胁的形式发生了变化,出现了类化学战、化学恐怖以及针对平民和环境的次生危害,给防化科研和防化工作提出了新的挑战。分析传统化学战与这三类新化学威胁形式的异同点发现,这些新威胁形式之间有着较多的共同点,而与传统化学战威胁形式则有较大差异。中国拥有为数众多的大型化工生产、储存设施,这些设施很可能成为袭击的目标,因此必须转变化学防护观念,尽快研究防化新技术、新装备,建立国家动员机制。