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921.
张剑萍 《武警工程学院学报》2011,(1):1-4
“铸盾文化”是武警工程学院在近30年办学育人实践中形成的特色校园文化,它是育人铸魂的重要渠道,是建设全军重点院校的动力源泉,也是必须传承的大学精神。系统研究“铸盾文化”的意义、内涵、构建和要求,把它作为战略性、全局性、基础性工程来建设,对于学院提升办学实力、促进科学发展,具有十分重要的地位和作用。 相似文献
922.
魏磊 《武警工程学院学报》2011,(1):49-52
科学价值观的缺位,对文化软实力造成了现实冲击。道德教育可以从以下三个方面发展和提升文化软实力:端正文化软实力的价值取向,使它坚持为人民服务、为中国特色社会主义服务、为人类可持续发展服务;传播意识形态、繁荣科学技术、落实典章制度、纯净民情风俗及对各部分间关系的调节,优化文化软实力的价值结构;增强道德责任感、培养社会公德意识和扩大道德行为,促进文化软实力的价值实现。 相似文献
923.
曹学义 《武警工程学院学报》2011,(5):34-36
武警工程学院通过近30年办学育人实践形成的“铸盾文化”,是当代革命军人核心价值观和武警忠诚卫士文化在校园的集中凝结。努力把学院“铸盾文化”建设成为武警部队文化高地、先进文化辐射地,扎实推进“铸盾文化”在武警部队广泛传播、扎根结果,对于培养造就新时期高素质军事人才,引领和推动武警主题文化,促进部队思想文化建设发展,具有重要现实意义。 相似文献
924.
易江山 《兵团教育学院学报》2011,21(5):79-82
校园文化既是一种文化现象,又是一种新的学校管理模式,必须充分发挥校园文化在学校管理中的潜在性、规范性、深远性和持久性功能。加强组织领导,构建校园文化建设工作体系,这是加强校园文化建设,发挥校园文化管理效能的前提条件;运用现代科学技术,夯实校园文化载体,这是加强校园文化建设,发挥校园文化管理效能不可缺少的技术手段;重视校园物质文化建设,用物质文化陶冶人,这是加强校园文化建设,发挥校园文化管理效能的初级目标;重视校园制度文化建设,用制度文化规范人,这是加强校园文化建设,发挥校园文化管理效能的中级目标;重视校园思想文化建设,用思想文化凝聚人,这是加强校园文化建设,发挥校园文化管理效能的最高目标。 相似文献
925.
在革命战争时期,我军十分注重对人民军队性质宗旨的文化宣传,坚持以正确的舆论引导官兵,以严明的群众纪律教育官兵,以灵活的教育形式熏陶官兵,通过这些行之有效的方式,有力保障了人民军队政治任务的顺利完成。 相似文献
926.
巍巍凤凰山,夕归的巢鸟追逐嬉戏着掠过库区天空。威严的岗哨如铁塔般耸立,士兵警惕如鹰。远离都市的繁华喧嚣,军械仓库兵与大山为伍,在昼与夜的更替里,重复着站哨、巡逻、查库、收发……这看似简单的工作,时时刻刻还要经受山火、雷电、洪水等突发灾害的侵袭,但驻守在凤凰山下的沈空某军械仓库在保证安全的情况下,出色地完成了一项项使命,创造了一个又一个"凤凰传奇"。 相似文献
927.
内蒙古科右中旗生活着蒙、汉、朝鲜等16个民族,其中蒙古族人口占85%,是全国蒙古族比例最高的旗县,是科尔沁文化的重要发祥地之一,是全国的乌力格尔之乡、四胡之乡、安代之乡和马王之乡。内蒙古科右中旗人武部在深入培育当代革命军人核心价值观过程中,深入挖掘民族文化资源,充分发挥民族文化对培育当代革命军人核心价值观的功能作用,深化感悟 相似文献
928.
国防文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分,在促进国防建设与经济社会建设协调发展中起着重要的推动作用。作为地处革命老区的城市,应注重发挥历史积淀厚重、红色资源丰富的独特优势,坚持以资政育人为根本、以盘活资源为重点、以搭建平台为抓手、以创新发展为动力,努力营造国防文化全面发展繁荣的良好局面,不断激发全社会热爱国防、关心国 相似文献
929.
930.
“加强党性修养、锤炼思想作风”教育整顿活动开展以来,海军某试验区政治部紧密联系自身实际和业务特点,通过落实制度抓学习、文化熏陶促深入、盯住短板抓重点、改进作风办实事,使教育整顿活动取得了扎实成效。 相似文献