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201.
沈根华 《军队政工理论研究》2002,3(4):56-58
社会转型时期军营文化建设面临着难得的发展机遇 ,具体表现在 :社会心理层面涌现出的一些新思想、新观念 ,为军营文化建设提供了坚强有力的精神支柱 ;社会物质层面衍生出的一些新方式、新手段 ,为军营文化建设构筑了坚实稳固的技术基石 ;社会制度层面孕育出的一些新环境、新条件 ,为军营文化建设创造了不可或缺的制度保证。 相似文献
202.
论思想政治教育机制与内容的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
江波 《军队政工理论研究》2002,3(6):59-61
新形势下军队思想教育的创新 ,除了要创新理念与思维 ,创新方法与手段外 ,重点应该是机制与内容的创新。目前尤其要在三个方面下功夫 ,即构建网络化教育机制 ,使教育内容信息化 ;构建社会性教育机制 ,使教育内容热点化 ;构建人本性教育机制 ,使教育内容个性化 相似文献
203.
网络与军校学员思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
加强和改进网络时代军校学员的思想政治教育 ,一要加强网络教育 ,培养正确识别和处理信息的能力 ;二要重视传播知识、培养正确的价值观念 ,为培养高素质的创造性人才服务 ;三要运用非职位权威的力量增强说服力感染力 ,变单向灌输为多向交往 ;四要把教育和严格管理相结合 相似文献
204.
军校教学工作应重视的几个问题 总被引:2,自引:0,他引:2
吴玉金 《装甲兵工程学院学报》2002,16(4):4-7
从教与学的关系讨论人才素质的培养,是军校教学工作值得重视的一个问题。在教学工作中应全面理解素质教育的内涵,坚持教学与科研并重,重视学员创新能力的培养,以及如何评价教员的教学水平等问题进行了探讨。对军校教学工作应如何实施素质教育,怎样发展学员的个性等问题也提出了一些看法。 相似文献
205.
今天,围绕深入进行马克思主义发展史教育,我准备讲三个问题:第一个问题,深入进行马克思主义发展史教育是党和江泽民同志长期思考和研究的结果;第二个问题,马克思主义发展史是一部解放思想、实事求是、理论创新的历史;第三个问题,马克思主义发展创新的关键在于科学的马克思主义观。 相似文献
206.
深入学习贯彻“三个代表”重要思想,是当前全党全军的头等大事,是迎接“十六大”、贯彻“十六大”的主题,也是新形势下思想政治工作面临的一项紧迫而又长期的根本任务。 相似文献
207.
中华民族传统美德是指我国古代社会形成的优良道德传统。继承和弘扬中华民族传统美德,对于加强社会主义精神文明建设,推进我国的改革开放和社会主义现代化建设,具有重大的现实意义。弘扬中华民族传统美德,要坚持批判继承、弃糟取粗的原则,古为中用、综合创新的原则和循序渐进的层次性原则。 相似文献
208.
落实江主席关于培养新型军事人才的重要指示,抓紧培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质人才,做好新时期军事斗争的人才准备,为我军形成“断然出手,决战决胜”的作战能力,提供强有力的人才和智力支持,是全军院校面临的一项十分重大而紧迫的政治任务,是新形势下军队院校教学改革的重要课题。 1 转变教育观念,重构人才培养目标用什么样的教育思想和教育观念来指导教学工作,是关系培养什么样的人才的根本。应树立 相似文献
209.
朱庆林 《军事经济学院学报》2002,9(3):31-34
新世纪中国国民经济动员潜力建设的基本思路是,抓住有利时机,集中力量发展国民经济,进而增强国民经济动员潜力;压缩国防经济规模,调整国防经济结构,把建设重点放在增强国民经济动员潜力上;借助经济体制改革,推动国防经济建设与国民经济建设走军民兼容的发展道路;调整生产力布局,合理、有效配置国民经济动员资源,提高国民经济动员潜力的快速转换能力和战时生存能力。中国国民经济动员潜力建设的策略选择是,梯次配置与重点建设,前沿配置与均衡建设,优势配置与选择建设。 相似文献
210.
随着部队现代化建设进程的加快,特别是未来战争高技术化的日臻显现,军校素质教育必须适应不断变化的新形势,转变落后的传统教育思想观念,找准开展素质教育的最佳切入点,坚持在教、学、管、考四个方面不断创新,努力为培养高素质的军事人才服务。 相似文献