全文获取类型
收费全文 | 438篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 6篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 44篇 |
2013年 | 57篇 |
2012年 | 39篇 |
2011年 | 22篇 |
2010年 | 34篇 |
2009年 | 28篇 |
2008年 | 34篇 |
2007年 | 33篇 |
2006年 | 21篇 |
2005年 | 27篇 |
2004年 | 9篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有461条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
日前,学习雷锋楷模——江苏省丹阳市“八姑娘”民兵班,爱国拥军的模范——柳堡“二妹子”民兵班,这对各具特色的苏南苏北知名民兵班“姐妹花”,齐聚苏北宝应市柳堡镇,就新形势下更好地开展学雷锋活动进行互学座谈。 相似文献
52.
我国是一个濒海大国,海洋意识根植于我国文化的传承之中。但由于我国传统文明的农业性特征及主导性安全威胁的大陆性,我国传统海洋意识的区域性、狭隘性、依附性较重。虽然近现代威胁的主要方向改变为海上方向,但海洋意识的培植还很欠缺,特别是针对普通大众的海洋意识培植更显不足,也就是说,心理和意识形态层面 相似文献
53.
伟大的时代孕育伟大的精神,伟大的精神推动伟大的事业。方永刚是在全党全军深入学习贯彻科学发展观、党中央正在实施马克思主义理论研究和建设工程的实践中涌现出来的先进典型。胡主席称赞他深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论,具有高度政治觉悟和高尚师德师风,这是对方永刚同志先进事迹精神实质的深刻揭示。作为方永刚多年的战友和领导,我就方永刚精神的时代价值谈几点认识。 相似文献
54.
北京市东城区是首都功能核心区。该区不仅承担着首都政治中心、文化中心和国际交往中心等功能.而且也有着拥军优属、拥政爱民的光荣传统。该区连续5次被命名为北京市双拥模范区,连续4次被命名为全国双拥模范城。东城区人武部始终把创建双拥模范城活动作为构建“文明和谐新东城”和推进军事斗争准备的有效载体, 相似文献
55.
56.
朱少华 《军队政工理论研究》2001,2(2):10-12
治国方略的认识和定位 ,是马克思主义国家学说的重要内容。从依法治国到法治与德治相结合 ,是我党治国方略认识上的一次新飞跃 ;在依法治国的同时坚持以德治国 ,是对德治与法治关系的一种理论创新 ;把道德建设与法制建设结合起来 ,是新世纪社会主义精神文明建设的一个新抓手。始终不渝地坚持法治与德治的有机统一 ,对于有中国特色社会主义的持续、全面、健康发展 ,具有重大而深远的意义 相似文献
57.
张德友 《中国人民武装警察部队学院学报》2000,16(5):29-31
本文阐述了什么是警卫依法执勤和文明执勤,及两者之间的关系,进而提出在现代社会条件下,如何做到依法执勤和文明执勤。 相似文献
58.
人类文明新形态开启了人类文明新的发展阶段,具有重要的世界历史意义。从大历史观的长程视角、全球视野与全局观念来看,人类文明新形态是物质文明、精神文明、政治文明、社会文明与生态文明协调发展的整体性文明;在中华文明的“母体”中孕育并以中华文明为底蕴;以社会主义现代化文明为本质,在对传统文明与资本主义文明的扬弃中实现了人类文明形态的历史性跃迁;以人类命运共同体为文明发展大趋势来回应处于“百年未有之大变局”之中的人类文明发展的时代之问。 相似文献
59.
红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,是实现中华民族伟大复兴的思想基础,也是中国特色社会主义文化建设的重要内容。随着网络信息媒介的高速发展,红色文化的网络传播正经历着深刻变革,面临着传播体系未能贯通、传播内容较为单一、传播环境多元复杂的现实困境。高校应当顺势而为,积极探索红色文化网络传播的有效形式,构建以大思政格局为依托的红色文化网络传播体系、打造以创新性发展为目标的红色文化网络传播内容,营造以价值观为引领的红色文化网络传播环境。新时代高校红色文化网络传播要坚持守好网络主阵地,凝聚网络共识,统筹推进网络文化建设。 相似文献
60.
赵敏 《中国人民武装警察部队学院学报》2005,21(3):76-77
大众传媒已经成为现代社会人们接受信息最重要的方式。由于大众传媒的介入,传统的经典文学改变了原来的传播方式,变成了大众文化的一种。大众传媒一方面促进了经典文学的传播,另一方面又背离了经典文学原有的主题意义、审美功能和教化功能。 相似文献