排序方式: 共有84条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
安玫 《兵团教育学院学报》2008,18(3):73-75
在富有灵性的语文新课程中,阅读不能远离文本,远离作者,只有忠实于文本这一阅读中的特殊主体,以文本和作者的具体状况为基础的创造性阅读和个性化体验,才是语文新课程下真正的阅读。本文聚焦新课程小学语文阅读教学实践领域,分析随意肢解、拓展、歪曲、冲淡语文教材载体的文本缺席现状,从对文本价值的理解、文本处理规律的把握、教师引导阅读的作用和教师课程功力的提升四个角度,提出回归策略。 相似文献
23.
UDP协议的海量信息快速传输解决方案 总被引:4,自引:0,他引:4
提出了一种在网络上提高大容量信息传输速度的实现方案和算法。它对传统的文件传输方式进行了改进,将点对点的传输转换成多点对一点的传输。对数据源的识别、缓冲区的管理、负载的分配、流量的控制等问题进行了说明。该算法简洁、灵活、高效,具有很强的实用性。最后对实验结果进行了讨论和分析。 相似文献
24.
目前大数据时代情况下的信息有文本、图像、语音和视频等多种形式,而且信息的容量非常大,怎样高效、正确地筛选、分类和处理、利用这些信息,为决策者提供指挥与控制的科学依据显得尤为重要。据此对文本情报信息提出了一种文本聚类的特征选择以及特征变换的方法,利用单词在文本中的出现次数的概率来选择参与聚类的单词,并且对单词出现概率模型定义了特征变换函数,提高了文本信息的筛选、分类和处理的精度,能快速、准确地提取所需要的情报信息提供给指挥与控制的决策者参考、使用。 相似文献
25.
本文选取了耶鲁大学、康奈尔大学、吉林大学和石河子大学的章程作为研究样本,从大学章程的文本结构、章程的制定与完善、章程规定的内部治理结构以及章程规定的外部治理结构等方面进行比较分析,得出两国大学章程之间的差异并进行了相关分析,最后提出关于如何完善大学章程的相关建议。 相似文献
26.
27.
《兵团教育学院学报》2012,(2):56-56
本刊加入“中国学术期刊(光盘版)”、“中国学术期刊网”和“万方数据——数字化刊群”,来稿要求如下:1.稿件须自校对无误,字数不少于5600字,打印稿、电子稿均可。2.题目下注明所在单位、城市和邮政编码。并加写300字以内的中文摘要和3—5个关键词。摘要用第三人称撰写,着重反映论文的主要信息,包括研究目的、研究角度、主要观点等。在关键词下面标出论文的中国图书分类号,以及英文的题目、作者、地址、摘要和关键词。 相似文献
28.
《兵团教育学院学报》2009,19(4):6-6
本刊加入“中国学术期刊(光盘版)”、“中国学术期刊网”和“万方数据——数字化刊群”,来稿要求如下:1.稿件须自校对无误,以6000字为宜,打印稿、电子稿均可。2.题目下注明所在单位、城市和邮政编码。并加写300字以内的中文摘要和3—5个关键词。摘要用第三人称撰写,着重反映论文的主要信息,包括研究目的、研究角度、主要观点等。在关键词下面标出论文的中国图书分类号,以及英文的题目、作者、地址、摘要和关键词。 相似文献
29.
为了提高计算效率,提出基于自训练的改进EM算法STEM。在每步迭代的E-step中,将中间分类器最有把握对其类别进行预测的未标注样本转移至标注样本集,并应用到M-step中进行下一个中间分类器的训练,从而引入了利用中间结果的自训练机制。文本分类实验表明STEM算法在大部分情况下的分类准确性都高于EM,并通过减少迭代提高了分类器学习的计算效率。 相似文献
30.
现有的视频摘要技术缺乏一个统一、可扩充的视频摘要模型。针对该缺陷,提出了实体-描述-效用模型(简称EDU模型),该模型从视频实体出发,经过描述得到效用,并最终根据效用来生成视频摘要,该模型具有可扩展性。对EDU模型进行了详细阐述,并根据该模型,提出了新闻视频故事摘要生成的方法。实验结果表明,该方法具有令人满意的效果。 相似文献