培养官兵良好的心理素质

全军政治工作会议形成的《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设的若干问题的决定》明确指出:“要加强心理疏导和行为引导,培养官兵健康的人格和良好的心理素质。”这是新形势下赋予军队思想政治建设的新内容、新任务。心理素质一如身体素质,贵在坚持培养。只有在不懈锻炼中才能始终保持良好状态。但有的同志自以为心理素质不错,心理也很健康,往往不注意心理素质的培养与提高。心理学研究表明,人的心理素质通过有意识的训练能够得到改进,并逐步臻于完善。培养良好的心理素质,很重要的一个方面,就是要根据形势任务的发…     

政治指导员“七戒”

一戒忙于事务 ,疏于学习。“眼睛一睁 ,忙到熄灯” ,是用来说明基层连队干部工作头绪多 ,任务重 ,属个人支配的时间少。有些指导员常因工作忙而冲淡学习 ,不注重平时知识积累 ,不加强政治理论的修养 ,不注意更新知识结构 ,跟不上当前知识经济时代。针对干部、战士思想上出现的新情况、新问题开展工作时 ,依赖过去所学的知识 ,掌握的经验 ,年年老套路 ,弹老调 ,做工作不贴近生活 ,搞教育空洞无味 ,隔靴搔痒 ,流于形式。二戒急功近利 ,厚此薄彼。思想政治工作是一项细致长期的工作 ,见效慢 ,不显著 ,有一个逐步实施的过程。有的连队指导员在工…     

唱响主旋律 打好主动仗

社会主义市场经济条件下军营文化如何实践“三个代表”的要求 ,是亟待我们研究和解决的一个重要课题。在市场经济条件下 ,军营文化要适应新形势、履行新使命、迎接新挑战 ,就必须“唱响主旋律 ,打好主动仗”。唱响主旋律 ,打好主动仗 ,必须充分认清市场经济条件下军营文化建设面临的新情况、新问题 ,牢固树立“代表”思想 ,不断强化“三种意识”。伴随着发展社会主义市场经济的历史进程 ,社会文化的发展出现了许多新情况、新问题。文化思想的多元化、文化手段的现代化、文化传播的便捷化、文化市场的扩大化、文化环境的复杂化、文化渗透的多…     

针对特点抓教育 围绕“新”字求深化

职 能教育是一项经常性教育。当前形势在变 ,任务在变 ,官兵的思想也在变 ,必须不断跟踪发展变化的新情况、新问题、新要求抓职能教育 ,始终围绕“新”字求深化。官兵参与教育的热情高不高 ,直接影响和决定着教育效果。在信息社会和知识经济的大背景下 ,官兵的民主参与意识、开拓创新意识日益增强。教育要适应时代发展的新形势、官兵思想的新需求 ,必须坚决贯彻江主席“一感三性”的要求 ,积极转变观念 ,用新办法讲好老课题 ,将平面课堂立体化 ,充分利用和拓宽教育资源 ,构建与时俱进的崭新教育格局。运用现代载体 ,增强教育活力。青年官兵…     

基干民兵动态管理要有新对策

随着市场经济的发展、产业结构的调整和劳动力市场的开放,基干民兵的流动日益增多,如某县9万名基干民兵中有8.3万人常年在外务工、经商、办企业,从而给管理带来了很大的困难。为解决这一新问题,近年来有的省军区、军分区和人武部采取了一些动态管理办法,如制订请销假制度、信函联系制度、定期报告制度,但大多收效不大。究其原因,其中最主要的是人武部的职能有限。人武     

全面系统研究邓小平国防理论的新成果——《邓小平国防理论研究》一书评介

湖南人民出版社 1 999年 1 1月出版的《邓小平国防理论研究》(张全启主编 ,以下简称《研究》)一书 ,是军内一批长期从事军事理论教学与研究的专家、教授经过两年多集体攻关而取得的一项新的科研成果。这部长达1 1 0余万字的理论专著对邓小平国防理论的基本概念及其产生发展的历史条件、基本内容和主要特征、历史地位和指导作用以及学习邓小平国防理论的科学态度和基本方法等等 ,作了全方位、多层面的概括和阐释 ,把邓小平国防理论的研究提到了新的水平 ,填补了这方面系统研究的空白。该书的出版 ,对于推动学习和研究邓小平国防理论 ,正确指…     

现代条件下基层警卫队教育训练发展趋势浅探

基层警卫队是警卫部队为适应新形势组建的特殊队伍,搞好这支队伍的教育训练,实行现代条件下的科技练兵,是提高其战斗力的主要途径。要提高认识,制定教育训练计划和内容,提高教育训练起点,改革和更新教育训练手段,把警卫队建设成适应现代高科技条件下过硬队伍。     

实现政治工作指挥手段信息化的目标与途径

信息化是新军事变革的本质和核心。适应中国特色的新军事变革 ,政治工作要提供强大的精神动力 ,必须要实现其指挥手段的信息化。本文提出政治工作指挥手段“三化维度”的目标 ,即 :指挥系统网络化、信息处理实时化、辅助决策智能化 ,并提出实现政治工作指挥手段信息化的主要方式     

推进中国特色军事变革在实践中要解决的几个问题

贯彻落实江泽民关于积极推进中国特色军事变革的思想 ,领导干部在实践中必须更新思想观念 ,强化信息主导、综合集成、科技先行、求真务实的观念 ;必须改善知识结构 ,掌握科学的思维方法 ;必须拓展人才培养渠道 ,用好人才 ,引进人才。