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中国人民解放军第20军是由新四军第1纵队、华东野战军第1纵队发展演变而来的,其前身可追溯到红军时期的闽东独立师。 相似文献
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为总结土地革命时期的战争经验,提高红军的军事理论水平,迎接即将到来的民族革命战争,中共中央发起成立了抗日战争研究会。毛泽东主持研究会,组织编辑《抗日战争丛书》,传播了中共持久抗战战略和游击战战术;编译《抗日战争参考丛书》,广泛译介了马克思列宁主义军事理论和苏联军事战略战术思想;创办《八路军军政杂志》,宣传推广了八路军抗战经验和战术战法;召集军事理论报告会,探讨了军事战略理论。上述活动,围绕中共中央指导抗日战争的理论研究与实践展开,带有鲜明的现实关照。研究会的编辑出版和理论研讨活动,推动了中共军事理论体系的系统阐释,促进了马克思主义军事战略战术思想的广泛传播,提高了广大干部的军事理论素养,在中国抗日战争史上留下了深刻印记。 相似文献
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随着冷战和20世纪的终结,对21世纪或说后冷战时期地缘战略格局前景的预测成为热门课题。20世纪地缘战略格局变迁的原因告诉人们,要正确认知正在形成过程中的新世纪地缘战略格局全貌,就必须正确分析冷战终结所引起的全球各种力量平衡关系的变化及其近、中、长期演变趋势,首先是经济力量对比的变化及其演变趋势。 相似文献
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中华人民共和国成立后,为捍卫国家主权和领土完整,毛泽东先后指导了我军抗美援朝、金门炮战等直接或间接对美的军事斗争,在这些军事斗争中,中美双方尽管斗争激烈复杂,但既没有引发两国间的全面冲突,也没有引起当时舆论喧嚣尘上的第三次世界大战,战争以实现我军的政治目的而告终,显现了毛泽东作为杰出政治家、军事家和战略家高超的军事指导艺术,尤其是毛泽东的控制战争思想得到了丰富和发展。学习和研究毛泽东的控制战争思想,对于指导我军打赢未来高技术条件下的局部战争具有重要价值。一、审视国际战略格局,认清战争本质,把握战… 相似文献
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土地革命战争初期,中国共产党领导的武装起义受挫以后,南方各地转入以创建红军和革命根据地为中心的工作中。鉴于西北地区的特殊性,渭华起义失败以后,在中共中央指导下,中共陕西省委、陕北特委把瓦解敌军,变白军为红军的革命兵变,作为党的中心任务和工作重点,在陕西、甘肃、宁夏及青海部分地区的地方军阀部队中进行了 3年多的兵运工作,组织了数十次起义和兵变,以图通过兵运的方式建立革命武装。虽然这些起义和兵变大都失败了,兵运工作没有达到预期目的,但对西北地区以后的武装斗争和红军的建立与发展产生了重大影响。 一、开展… 相似文献
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文章旨在深度分析延安时期青年工作经验对加强新时代青年思想政治引领的借鉴性研究,探讨延安时期党在吸引青年方面的优势、主要做法以及对当代的启示。通过对抗日救亡旗帜的感召、党的先进形象的吸引、加强青年组织领导、重视青年教育培养、组织青年参与工农群众锻炼等方面的分析,总结出在新时代加强青年思想政治引领的关键因素。 相似文献
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秦凤平 《兵团教育学院学报》2005,15(2):5-5
<普通高中语文新课程标准>中提到,要让学生对未来世界始终怀有强烈的兴趣和激情,敢于探异求新,走进新的学习领域,尝试新的方法,追求思维的创新、表达的创新……对优秀作品能够常读常新,获得新的体验和发现.长时期以来,我们的教育培养了学生解答问题的能力,而忽视了培养学生提出问题的意识.其实很多时候,提出问题比解答问题更重要,而要学会提出问题,就必须具有强烈的探异求新的敏感性. 相似文献
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李吉宜 《兵团教育学院学报》2005,15(4):83-84
青少年学生的创新能力的培养,是提高青少年学生素养的重要组成部分,而青少年学生时期是人生教育的基础阶段.因此学校教育必须从应试教育逐渐向素质教育,尤其创新方向转变,为学生未来发展奠定良好的基础.教育工作者必须学习运用新的教改实施创新教育.以历史教学为例,课堂教学培养青少年创新能力就要下决心做好以下几个方面的工作. 相似文献
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韩怀志,1922年7月出生在河北省深州县。1938年9月参加革命工作,同年10月加入中国共产党。抗战期间,曾在八路军120师政治部、司令部工作。1944年赴延安炮兵学校学习。解放战争时期,在晋察冀炮兵团炮兵旅工作。1949年任华北军区坦克第1师2团副团长、团长。1961年从部队转业,历任兵器工业部674厂厂长、617厂党委书记、兵器工业部副部长。1982年离休,现定居北京。 相似文献