孔子教学思想简论

孔子是我国历史上伟大的教育家。他关于“教”与“学”方面的思想观点,值得我们深入探讨。他对教师严格要求,并提出“因材施教”、教学相长、培养学生独立思考能力等重要的“教”的原则。他提倡好学、乐学、博学、虚心学,渐进有恒地学习。并推行多闻多见,“学”与“思”、“学”与“习”、“学”与“行”相结合的学习方法。     

怎样理解我们是最低纲领与最高纲领的统一论者？

江泽民同志在“七一”重要讲话中,明确指出：“我们是最低纲领与最高纲领的统一论者。”(以下称“统一论”)正确理解和把握这一论断,既有利于避免我们党的历史上曾出现过的超越阶段的“急性病”,也有利于解决一些人的“信仰危机”问题,从而坚定共产主义理想,全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业。     

对加强国防教育的若干思考

全民国防教育作为国防建设的基础性工程,一直得到党和国家的高度重视。在新的历史时期,由于各级各界的积极参与和支持,全民国防教育取得了可喜的成绩。但是,纵观全国各地国防教育的情况不难看出,随着社会主义市场经济的发展,国防教育在领导体制、教育内容、经费保障和监督机制等方面,都还存在一些不相适应的问题,亟待研究解决。 政府地位要“主角化”。国防教育作为国防建设的     

抗美援朝战争胜利的坚实基础

50年前,美国借朝鲜内战爆发之机实行武装干涉,无理侵入我国领土台湾,随后又越过“三八线”,将战火扩大到鸭绿江边。我国的安全受到严重的威胁,亚洲和世界的和平受到严重的威胁。刚满周岁的新中国,敢不敢、能不能迎战世界上最强大的帝国主义国家美国？这是一场极其严峻的考验。 　　当时,我国的情况是：经济恢复刚刚开始,财政拮据,长期战争的创伤尚待医治,人民需要休养生息,人民政权还没有完全巩固,人民解放军的武器装备还相当落后。但是,已经站立起来的中国人民决心维护自己的民族尊严。以毛泽东同志为核心的党中央,经过慎重…     

混沌运动教学初探

在教学中引入混沌的概念,介绍混沌运动的特点,给出描述混沌运动的方法,并将其与传统理论进行比较。     

队列教学中的五步训练法

提出了提高部队队列训练效果的五步教学训练法:深化理论量纳法;突破一点切入法:互教互训参照法;精雕细刻定型法;日常巩固提高法。     

教学成果的创造与申报

教学成果奖的地位及作用 ;教学成果的概念 ;教学成果奖的创造和申报规律。     

浅谈高师音乐专业二胡选修课的教学

二胡是人们早已熟悉的一件拉弦乐器 ,在所有音乐院校中都开设有二胡专业课 ,在一些综合大学、高等师范院校中 ,二胡是被列为选修课的 ,从二胡选修课的角度来谈谈关于二胡的教学 ,是具有现实意义的     

英语课文整体教学的探索与实践

课文整体教学是以学生为中心 ,通过整体阅读 ,培养学生的语言表达能力和运用能力为目标的教学模式。在英语教学活动中 ,采取课文整体教学 ,可收到较好的效果