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221.
高校由于信息资源和人才的优势,始终处于网络社会发展的最前沿。网络正深刻改变着高校师生的工作、学习、生活、思维、交往等各个方面,网络德育应运而生。要推动高校网络德育的建设,首先应在理念上与时俱进、不断更新。 相似文献
222.
吴正亮 《军队政工理论研究》2013,(6):48-49
提升部队网络思想政治教育内容的实效性,应当紧扣主题设计、版块设置、信息制作三条主线,在合理设计主题、优化教育内容和提高信息实效上下功夫。 相似文献
223.
224.
225.
近年来,在各级党委机关的大力推动下,依托军网平台开展思想政治教育,已然成为加强新形势下部队思想政治工作的新手段。在此大背景下,我们必须紧跟上级指示要求、紧贴部队发展实际,紧紧把握网络特点,趋利避害、科学运用。 相似文献
226.
227.
228.
慕课,简称“MOOC”,是指大规模的开放的在线课程,或者说是大型开放式网络课程。慕课是2011年以来在美国兴起并迅速在全球高等教育引发改革风暴的一种新的教学模式,被人称为“印刷术发明以来教育最大的革新”。 相似文献
229.
海军某驱逐舰支队521舰积极探索“随时能学、随处可学、随机深化”的“三随”理论学习模式,有力推动党的创新理论在基层的宣传普及,促进了各项任务的圆满完成。
一、科学构建立体多维学习网络。做到党的创新理论发展到哪里。理论学习就跟进到哪里 相似文献
230.
网络文化指网民在长期的网络实践过程中所形成的直接影响他们网络行为的心理因素。今年是我国接入互联网20周年。20年来,我国互联网在产品开发、品牌建设、营销推广、制度规范以及与国际接轨等方面均取得了飞跃式发展。传播主体由精英文化向草根文化转变在Web1.0时代,互联网内容的提供主要源自各大网站,是典型的单向型信息传播模式, 相似文献