防止警示教育走入误区

警示教育即通过事故案件所造成的危害来警示官兵,从而达到教育引导的作用。在部队思想政治教育中,警示教育被广泛运用,它不拘泥于特定的时间、场所、形式,从课堂教育到个体反思,从执行任务到日常生活,从横向警示到纵向灌输等等,几乎涵盖部队建设的所有领域,是一种极其灵活也非常有效的教育手段。然而,事物大都具有两面性,警示教育在给我们带来巨大正能量的同时,也因为教育者或受众的个体差异而产生了一些教育误区。比如,某些营连主官简单     

从“懒马效应”想到的

经济学中有个"懒马效应"的故事,讲的是两匹马各拉一货车,一马走得快,一马慢吞吞。于是主人把后面的货全搬到前面马拉的车上。后面的马笑了:"切!就你能,越努力越遭折磨!"谁知主人后来想:"既然一匹马就能拉车,干嘛养两匹?"最后懒马被宰掉吃了。这个故事告诉我们:如果没有危机意识,不能积极努力地工作,让你的老板觉得你可有可无,那么你离被淘汰的日子也不远了。笔者由此想到,在人才脱颖而出、竞争日     

从拒收、少收,到来者不拒

正【案情追踪】2002年10月至2009年2月,陈光礼在担任四川省达县县委书记和宜宾市副市长期间,利用在达县主持全面工作和在宜宾市分管城市规划建设等职务上的便利,为11个单位或个人在争取项目、工程建设、协调施工事宜、推进施工进度、资金拨付、人事安排等方面谋取利益,先后收受请托人送的2222万元、10万美元、10万港元以及价值103万元的越野车一辆。2010年12月29日,四川省资阳市中级法院以受贿罪判处陈光礼死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。     

与地方交往要把握“四个界限”

一是把握住“是与非”的界限。能否确定正确的交往对象、规范个人的交往行为．实际上是判断干部讲政治能力强弱的具体表现。现在有些人存在礼尚往来是生活小节,互相办事．互利互惠．社会交往多是能力强的表现等错误认识。在这个问题上,必须保持清醒头脑。牢固树立讲政治的意识,正确把握交往方向,严格规范交往行为。     

乐于交往 悦纳他人——军人心理健康标准系列谈之二

要想知道某一个战友的心理是不是健康,最直观、最简便的方式便是看他是不是经常有许多朋友。     

如何防止“错、疏、漏”？

当前，一些机关干部在日常工作中不同程度地存在错、疏、漏现象，主要发生在办文上的差错、办会上的漏项、办事上的粗疏。那么，作为一名机关干部怎样才能防止和避免这种现象的发生呢？靠的是强烈事业心、责任心、进取心，靠的是认真对待每一天工作、每一项任务、每一个细节，靠的是多琢磨、多谋划、多协商，把上级的意图掌握准，把每一个细节搞清楚，把集体的力量发挥好。     

力戒“形式落实”

部队又好又快发展需要把很多工作落实到位，落实科学，落实经常。然而在日常工作中，有些人打着狠抓落实的旗子，千着貌似落实的工作，场面轰轰烈烈，忙得不亦乐乎，实则与上级的决策意图相去甚远，甚至背道而驰。表现为：一是平行落实。有的基层干部千工作不分轻重缓急，眉毛胡子一把抓，搞一线平推，追求全面开花，结果却是丢三落四、顾此失彼。二是机械落实。一些单位打着“不折不扣”贯彻上级指示旗号，上下一般粗，照搬照套，工作平平淡淡．缺少激情，年复一年始终走不出原地踏步的怪圈。     

班子团结八要八忌

一要补台，忌拆台。俗话说，“相互补台，好戏连台；相互拆台，一起垮台”。《支部工作条例》明确规定，“连队党支部实行支部统一的集体领导下的首长分工负责制”。每个班子成员在行政工作中都主持一个部门或一个单位的工作，纷繁复杂的日常工作中，难免有不周之处。这就需要相互之间大力支持，密切配合，互相补台。那种办起事来想局部多想全局少、想自己多想别人少、只要人家配合自己而自己却不主动配合别人的想法和做法都是班子团结的大敌，要避免和克服“事不关己高高挂起”的不良想法，更不能对他人的困难视而不见，甚至幸灾乐祸。要牢固树立“一盘棋”思想，切实增强全局意识，主动搞好配合支持，才能促进工作、增强团结。     

从“一捧沙”中看管理

谈 到基层的日常管理 ,可能大家各有各的道道。在这里我给大家讲个故事 ,或许您能从中得到一点启示。有一个即将出嫁的女孩向她的母亲提了一个问题 :“妈妈 ,婚后我该怎样把握爱情呢 ?”母亲听后 ,随即从地上捧起一捧沙子 ,女孩发现那捧沙子在母亲手中圆圆满满的 ,没有一点流失 ,接着母亲用力将双手握紧 ,沙子立刻从母亲的指缝间落了下去。女孩明白了 :爱情无须刻意去把握 ,越是想抓牢 ,反而越容易失去。这显然是一个爱情哲理故事 ,但从故事的本身折射出一个道理 ,就是 :“凡事有个度”。如“一捧沙” ,松时 ,不一定能招惹事端 ;紧时 ,也不…     

切实加强和改进民兵应急分队管理

管理工作是民兵建设的经常性工作。民兵应急分队是民兵队伍的重点力量,更要严格日常管理不放松。市场经济条件下,加强民兵应急分队管理,必须适应其亦兵亦民的特点,采取多元化的方法手段。一是制