面向素质教育 转变教学思想

本文从《工程力学》教学改革实际出发,谈面向素质教育,如何转变教学思想,主要论述了以下三个方面的问题：（１）教学内容的改革要瞄准高技术发展的前沿;（２）教学方法的改革要适应信息社会知识更新快的特点;（３）考试制度的改革要适应教学内容与课程体系改革。     

将不确定度引入大学物理实验教学中

本文探讨如何在大学物理实验教学中引入不确定度,并根据学生的实际,给出一套较为系统地学习不确定度评定的理论模式。     

将方法论教学寓于知识传授之中

本文根据知识与获取知识的方法之间的关系,培养具有创造性性思维的高层次人才角度讨论将方法论教学寓于知识传授之中的必要性和可能的做法。     

智能计算机辅助训练综述

智能计算机辅助训练(ICAT)系统是一种将人工智能和仿真技术融为一体,在分布式的以工作台为基础的环境下对复杂的分程序的任务进行训练的系统。这样的系统把怎样完成任务同怎样训练完成该任务的人结合在一起。本文简要地对智能计算机辅助训练系统已取得的进展进行简单叙述,同时对美国宇航局林顿(Lyndon)空间中心已发展起来的实现智能计算机辅助训练的方法进行介绍。除了介绍智能计算机辅助训练系统的一般结构外,还对已经发展起来的或目前正在发展之中的智能计算机训练系统的特殊应用进行了讨论。智能计算机训练系统可以对空间很多训练问题提供有效的解决途径。     

对我军计算机程序设计语言教学标准化的探讨

基于语言的唯一性,实施规范化教学,基于语言的社会性,建立语言统考制度;基于语言的实用性,加强语言教学的技能训练。     

认清形势 突出重点 加大教学保障工作创新力度

新形势下的教学保障工作任务越来越重,建设领域越来越广。为了更好地适应教学改革需要,必须更新保障观念,探索适应教学发展的保障模式,建立新型的教学保障体系,不断提高教学保障整体能力和保障效益。     

谨防原则变“圆”则

《现代汉语词典》对“原则”的解释是：说话或行事所依据的法则或标准。可见,原则是经过实践检验的合理化准则,是我们日常工作生活中不可偏离的基本准绳。     

经常性思想工作中的“三个一”

经常性思想工作,是针对官兵在日常工作和生活中的具体思想问题,随时随地进行的教育疏导工作。它与系统的思想政治教育相互联系和补充,具有很强的及时性、针对性和广泛性。对于巩固、深化思想政治教育的效果,帮助官兵正确理解和执行党的路线方针政策,构建当代革命军人核心价值观,化解日常工作和生活中的矛盾,稳定遇到突发隋况和重大转折时的情绪,防范各种错误思想的侵蚀和各种不良倾向发生,都具有重要作用。有些基层主官在本单位的经常性思想工作中做到了“三个一”,收到了良好的效果。     

提高信息化教学能力

实施信息化教学,是落实军委现代化教学工程的一项重要内容,同时也是部队信息化建设的必然要求。随着信息化教学的逐步推进,教学形式及特点必将发生新的变化,如教材媒体化、教学互动化、学习自主化、方法个性化、环境虚拟化等等。这些变化在改善教学模式、增强教学效果的同时,也给任课教员提出了新的更高的要求。因此,作为院校教学活动的直接践行者——教员,     

贯彻落实民主集中制 建设高素质的书记队伍

正副书记是党委“一班人”的领班人,是日常工作的主持者,是班子正常运转的轴心。贯彻落实民主集中制,关键在于正副书记。