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161.
162.
近日,日本福冈县柳川市24所学校的校长接受市教委一名课长级干部委托,向下属教职员工收集了反对解禁集体自卫权内阁决议的签名。事情一出,涉事教委和学校立即遭到一些人士的猛烈抨击。有人认为这一行为涉嫌违反日本教育公务员特例法第18条——关于限制教职员工参加政治活动的条款。在外界的压力下,该市教委承认了相关事件的存在,并在例行会议上对涉事校长进行了口头提醒。 相似文献
163.
7月1日,日本内阁不顾经过长期历史讨论而达成的“禁止行使集体自卫权”的共识,正式作出“解禁集体自卫权”的决议。此举虽获得了美国政府的强烈支持,但却遭到了日本国内多数民众的反对,并引发了日本周边国家的担忧。可以说,解禁集体自卫权是日本政府蓄谋已久的企图,是日本致力于摆脱战后国际秩序的助推性事件。那么,日本内阁在决议中具体采取了怎样的表述来蒙混日本国民并骗取其对解禁集体自卫权的支持呢?日本解禁集体自卫权之后,其自卫队将会扩充哪些职能呢?日本解禁集体自卫权将对周边的中国、韩国乃至整个东亚地区又将造成哪些影响呢? 相似文献
164.
165.
166.
1937年中日全面战争爆发后,日本在推行南进战略的背景下,通过其军队、台湾总督府与商业公司相结合的方式,不断强化对中国南沙群岛的侵略,并与图谋占领南沙群岛的法国产生冲突。双方分别采取增派驻岛人员、军舰巡弋等方式固守各自利益,并通过岛上人员、外交部门多次进行交涉。至1939年,日本强行兼并南沙群岛,法国就此继续对日展开交涉,但以失败告终,被迫撤离南沙群岛。法国地缘战略的短视、立场的软弱,未能积极联络英、美向日本施压,以及不切实际地希望日本遵守日法已签订的相关条约等,是造成这种结局的主要因素。 相似文献
167.
168.
169.
美国的"军民一体化"和日本的"以民掩军"发展模式,是促进美日军民融合式发展的成功做法和有效体制机制。我国军民融合式发展刚刚起步,还存在不少问题,美日两国的军民融合发展模式对我国具有一定的启示作用。 相似文献
170.
解读历史,就是一部最好的教科书;反思过去,就是一次思想净化和灵魂的洗涤。平生第一回,怀着颗如此沉重的心,走进伪满皇宫,推开“皇帝”的房门,亲眼目睹并且亲耳静听着一位末代帝王充满屈辱、荒诞、离奇色彩的一生,一段日本帝国主义卵翼下的傀儡政权堕落与垂死挣扎的历史。 相似文献