主题教育要注意解决好四个问题

总政在全军开展“坚定信念、铸牢军魂”主题教育活动的《意见》中要求,要坚持把调查研究作为开展主题教育活动的基础环节来抓,切实把教育要解决的重点问题搞清楚。近期,我们采取问题大家提、答案大家找、方法大家谈的办法,就当前主题教育需要解决的问题和官兵喜欢的教育方式,区分不同层次对920名官兵进行了深入调研。     

军民融合式后勤士官教育模式探微

科学构建军民融合式后勤士官教育模式,是完成多样化军事任务后勤保障的现实需要,也是提高后勤士官教育质量的有效途径。构建这一新模式,应完善政策法规,建立实践教学协调管理机制,推进民用资源在后勤士官教学中的充分利用,打造与未来战场相对接的教学基地。     

二战时期的日本陆军海洋部队

二战时期日本陆军的海洋部队包括地面作战部队、船舶部队、海上特攻部队。     

张学良主政东北后对日本侵略活动的抵制

1928年6月,日本关东军在沈阳制造皇姑屯事件,炸死了东北王张作霖。正在关内处理撤兵事宜的张学良化装赶回沈阳,很快接掌东北大权,及时稳定住局势。此后,集国仇家恨于一身的张学良,看透了日本侵略者的图谋,经过反复缜密的考虑,张学良决定与南京国民政府达成妥协,改旗易帜,实现全国统一,以此来与强大的日本势力抗衡。     

盘点抗战时期的七个伪政权

“满洲国”：中国近代第一个伪政权 “九一八”事变后,日本关东军即宣称要在东北“建立一个由日本国支持、领土包括东北及蒙古、以宣统皇帝为元首的中国政权”。为实现此目标,从1932年9月开始,关东军特务开始策动各地汉奸“独立”。至1933年1月,吉林、辽宁、黑龙江3省及东蒙先后宣布脱离国民政府,并建立了伪政权。此后,日寇便开始策动清废帝溥仪到东北建立伪中央政权。     

侵华日军的化学兵

化学兵是日本陆军担负使用化学武器任务的兵种,也是侵华日军最臭名昭著的部队。日军使用化学武器蓄谋已久,在侵华战争伊始就派遣大批化学战部队来华。化学武器在日本侵华战争中发挥了重要作用,推动了日军的作战进程,被日军称为“决胜瓦斯”。     

福州警备区加强职工队伍建设取得成效

前不久,福州警备区党委在职工队伍中开展了为期15天的考评和集中教育整顿活动。该区现有职工109人,其中党员92人,占84.4%;部队转业（复员）的78人,占71.5%;50岁以上的28人,占25.6%。警备区党委＂一班人＂认为,职工队伍是国防后备力量建设的组成部分,其作用发挥如何,直接关系到日常战备教育训练任务能否顺利完成,关系到能否有效履行职能使命。为此,他们采取以下措施加强职工队伍建设。一是深入     

围绕强军目标 确立标杆意识 努力推动民兵基层建设再上新台阶

山西省吕梁市离石区人武部认真贯彻上级指示精神,坚持高标准严要求,推动各项工作向强军目标迈进。对民兵基层建设,地方党委、政府既重视物质上投入保障,更重视政治上关心教育;军事机关在狠抓"打赢"的同时,也主动围绕融合发展搞建设,形成了军地互动双赢的良好氛围。离石区根据上级颁发的部团建设"三个文件"和军分区下发的规范化考评办法,健全了人大代表视察、军地联合考评、定期分析形势和总结讲评等制度。县乡村三级共筹措86万元,     

“王川阳现象”引发滨城青年“强军梦”

今年4月始,军内多家媒体报道了大连籍"海归"硕士王川阳受"中国梦"感召,毅然投笔从戎回国参军的事迹,引起各界关注,更在滨城广大青年中间引发了强烈反响。沈阳军区政治部要求充分运用王川阳事迹深化主题教育。近日,大连市中山区人武部针对日趋严峻的"当兵冷、征兵难"的现实问题,紧紧抓住这一典型,借势而为,多措并举,广泛宣传王川阳献身军营成长成才的报国精神和先进事迹,唤起全区适龄青年将"个人梦"融入"中国梦",并为实     

把民兵应急分队编实、训精、管好

民兵应急分队建设应在“编实、训精、管好”上下功夫,确保召之即来、来之能用、用之有效。