熊蔚

这样的我我是国防科大的一名普通学员,能在这绝不普通的"军中清华"读书我深感荣耀。生活中的我开朗、大方,学习训练的我始终保持良好心态,积极向上。因为坚信再难的路只要脚踏实地,就一定会到达终点。魅力评语作为校电视台的美女主播,三年来你花费了大量的时间和精力,每当问起:感觉怎么样?你永远只有     

略论国防专利在专利制度中的优先性

通过摘取法律法规中体现国防专利优先性的法律规范,阐明国防专利分别在国防专利申请阶段和国防专利实施阶段的优先性。对国防专利在专利制度中的优先性进行法理学分析,从国内国防建设的角度论证国防专利优先性的原因,通过研究美国和俄罗斯的国防专利制度来分析国防专利具有一定优先地位的合理性。文章对我国国防专利在专利制度的优先性提出发展建议,在国防专利申请阶段,国防专利要加大对国防专利权人的补偿力度,同时设立专门机构对普通专利进行国防专利审查。国防专利实施阶段要完善定密解密制度,发挥市场在国防专利向普通专利转换中的关键作用。     

信不信由你

后世泯恩仇 1995年,美国海军以英国名相丘吉尔的名字为一艘伯克级驱逐舰命名。这是美军自1975年以来第一艘以非美国公民名字命名的战舰,也是唯一的编有现役英国皇家海军军官的军舰。“丘吉尔”号曾有这样一则趣闻。2001年9月14日,“9·11”事件后第3天,“丘吉尔”号在航线上偶遇德国海军D185驱逐舰。为表声援,德舰打出标语：“我们支持你们”。巧合的是,此舰舰名“吕岑尼斯”号,纪念的不是别人,正是二战德国海军上将吕岑尼斯,此公曾指挥“俾斯麦”号和“欧根亲王”号战列舰,1941年5月27日死在英军皇家海军炮火之下。     

北京市通州区征兵办“绿色通道”方便大一新生办领兵役证

今年开学,北京市户籍的大一男生入学报到时,除拿录取通知书外,还要携带《北京市公民兵役证》,否则将不能办理入学手续。目前,北京市通州区征兵办已开辟"绿色通道",确保学生申报当天就能拿证。从今年开始,大一新生入学时将查验18至24岁适龄公民《北京市公民兵役证》,凡是无证的必须到户籍所在地的兵役机关办理后,方可办理入学手续。     

德国间谍美国“现形记”（上）

在美国正式卷入第二次世界大战前,德国间谍机构“阿勃维尔”就已开始派遣大量间谍渗透进入大洋彼岸的美国,或招募德籍美国公民,从事各种情报搜集及阴谋破坏行动。这种做法一直持续贯穿了整个战争。总的来说,德国间谍的破坏行动取得了一定程度的成效,特别是在美国卷入战争前,但也曾遭遇重大失败。本文主要介绍20世纪30年代和40年代发生在美国本土的十大德国纳粹间谍及其阴谋破坏活动是如何被抓获和侦破的。     

菲律宾：挑衅中国意在战略试探

最近,菲律宾不断对中国制造挑衅事件,如污辱入菲律宾海关的中国公民、抓扣中国渔船等。为什么菲律宾兴起了．‘挑衅中国热”呢？其实,这与美菲军事关系“加强”有关,与菲律宾总统阿基诺三世的“小算盘儿”有关。     

解决“当兵冷、征兵难”应从强化公民国防教育抓起

正近年来,许多地区出现"当兵冷、征兵难"问题,适龄青年应征报名人数降低,兵员质量受到影响,征集任务完成难度加大。以某省为例,农业户籍青年报名人数逐年下降,连续3年超过50%的县(市、区)首次体检合格人数均未达到征集任务数;《兵役法》修订颁布后,取消了非农户籍青年退役安置政策,很大程度挫伤了城镇青年应征积极性,报名人员大量流失,90%的县(市、区)首次体检合格人数未达到征集任务数。2013年,国家将征兵时间由冬季调     

“被孤立”的背后

正作为一名一线带兵人,平时不勤学苦练掌握真本领,战时是要用牺牲战士生命作为代价的。凭借过硬的军事素质和文化课基础,我在上等兵时考上了武警哈尔滨指挥学校,如愿成为这头顶国徽、肩扛红肩章、身着橄榄绿方阵中的一员。当时认为进了警校就是进了保险箱,我只要考试能及格,不犯错误,就算"吃老本"也能顺利毕业,成为一名军官。单杠练习30个及格绝不做31个,五公里武装越野每次也都是卡在及格线上,甚至连业务理论考试也是分不在高及格就行。抱着这个态度在警校度过了两年,毕业后就因此栽了个跟头。     

战士搭上我的“顺风车”

正一次路边偶遇顺路搭车,让我听到了战士的心声,并由此促进了部队作风的改进。这让我思考很多:领导干部只有把自己的身份放低,把自己当成普通一兵,才能真正融入官兵中间,只有这样,才能凝聚起兵心士气,才能把部队带好。我们这个航空兵旅分内场和外场两片部队,距离有十几分钟的车程。虽然路途不远,可由于地处郊区没有公交车,官兵们往来内外场办事,如果没有专车接送,就只能乘坐半个小时才有一辆的长     

加强少数民族大学生公民意识教育

加强少数民族大学生公民意识教育是提高少数民族整体素质、维护国家稳定、民族团结的重要基础,是确保新形势下新疆意识形态安全的重要战略。本文重点讨论新形势下影响新疆少数民族大学生公民意识形成的因素并分析形成原因,力求寻找较为有效的公民意识教育途径,为新疆的和谐稳定提供理论基础。