衔接理论在大学英语语篇分析中的应用

本文通过介绍三种语篇衔接方式———结构衔接、逻辑衔接及词汇衔接 ,旨在论述在大学英语的教学中引进语篇衔接的概念是必要的 ,也是可行的     

对《普通物理学》中一道例题的讨论

通过对《普通物理学》教材中一道例题的分析讨论,指出了原题中存在的问题,提出删除原题中矛盾条件或更改已知条件,给出了五种可能情况及与之相应的三种结果。     

直接力/气动力复合作用动能拦截弹姿态控制方法

针对直接力/气动力复合作用动能拦截弹的姿态控制问题,建立了拦截弹俯仰-偏航通道短周期运动模型;利用线性二次型最优跟踪控制理论结合姿控固体小火箭点火逻辑设计了复合控制系统,通过分析非线性容限得出了该系统对直接力偏差具有强鲁棒性的结论;姿控回路仿真表明系统具有快速响应特性及良好的跟踪性能,考虑侧喷干扰效应等实际条件的六自由度弹道仿真表明所设计的控制系统能够满足拦截末段直接碰撞要求。     

理性情绪行为疗法及其运用

理性情绪行为疗法是美国临床心理学家阿尔波特·埃里斯20世纪中期正式创立的。顾名思义,这种方法旨在通过纯理性分析和逻辑思辨的途径,改变个体的非理性观念,以帮助个体解决情绪和行为上的问题。目前该疗法已经广泛应用于临床领域与教育领域。     

小型无人机控制逻辑建模及仿真

无人机的飞行轨迹具有明显的分段特性,且在各飞行段内其飞行状态和控制方式有明显的区别。针对这一特点,可以通过建立飞行全过程的控制逻辑模型实现对无人机的监控任务。Stateflow是一个基于有限状态机理论的图形化离散事件仿真环境,可以用于控制逻辑建模。利用Stateflow建立了某小型无人机飞行全过程的控制逻辑模型,为无人机的控制逻辑建模提供了新的设计方法。通过对所研究的小型无人机非线性系统模型进行仿真,验证了所建立的控制逻辑模型的正确性。     

广东省出台普通高校军事课教学评估标准

为深入贯彻落实国家、军队关于学生军事训练工作的规定、指示,最近广东省在深入调研论证的基础上,结合实际制定出台了《普通高等学校军事课教学评估标准（试行）》：区分军事教学机构建设与管理、军事技能教育训练、军事理论教学三部分,     

加强国防生当代革命军人核心价值观培育

国防生作为军队依托普通高等院校培养的军事人才,是军官队伍的后备力量,是军队发展的新动力、履行使命的新队伍、听党指挥的新传人。普通高等院校要履行好立德树人的使命,就必须把培育国防生当代革命军人核心价值观活动搞好,纳入到教学的全过程。一、深刻认清在国防生中进行当代革命军人核心价值观培育的重大责任,把培     

兵法三十六计之十四 借尸还魂

借尸还魂是一种迷信传说,指人死后灵魂可以借别人的尸体复活.元代杂剧<吕洞宾度铁拐李岳>中,便多次出现过借尸还魂一词.     

加强统筹 狠抓落实 推进学生军训工作深入发展

学生军训工作,政策性强、涉及面广、内容多、任务重,必须加强工作统筹,狠抓工作落实,推进深入发展.     

美国陆军着手新兵训练改革

要在短时间内把一名普通民众训练成为一名合格的士兵绝非易事。在当前的形势和任务下,这种感受在美国陆军上下尤显强烈。美国陆军负责初级军事训练工作的训练与条令司令部副司令马克·赫特林中将指出,今天的美军士兵需要掌握特殊的作战技能,具备特殊的品质和价值观,只有这样他们才能应对当前的作战环境。