努力提高军事理论课教学质量

确立学科的地位,是搞好军事理论教学的前提。首先,要提高认识,统一思想,把军事教育学科的建设与加强国防建设和培养合格人才结合起来;把军事学科建设与深化国防教育有机结合起来;把军事学科建设列入学校学科发展建设中去,统筹安排,促其发展。其次,要积极为军事教育学科的发展创造条件。在机构设置、教师编制、职称评定、教学设施等方面,根据实际情况逐步加以解决。第三,要制定出符合实际的军事教育学科发展规划,采取必要的措施,加大投入力度,使军事教育学科的发展进入规范化管理轨道。新颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》规定,军事课程…     

吉林省普通高校和高级中学军事教师培训卓有成效

4月8日至18日,吉林省军区司令部联合吉林省教育厅分别举办了“吉林省第二期普通高校军事教师培训班”和“吉林省第一期高级中学军事教师培训班”。培训注重打牢“三个基础”：一是针对高等院校和高级中学从事学生军训工作人员更新较快的特点,深入系统地学习有关学生军训工作的政策、法规,使军事教师进一步掌握学生军训工作的大政方针,理清工作思路,明确学生军训的重大意义,增强学生军训工作的责任感和使命感,打牢思想政治基础。二是依据《普通高等学校军事课教学大纲》和《高级中学学生军事训练教学大纲》,安排部队和军事院校有关专家给军事教师讲授中国国防、军事高技术和高科技战争、朝鲜半岛和台海形势分析等示范课,使其掌握军事理论基础知识,了解当代军事前沿相关知识,拓展其军事知识结构,打牢军事理论基础。     

论启发教学法在历史复习中的运用

当前,在高中文科班历史复习中,普通存在着费时低效的问题,学生感到无从下手,教师也觉得难以指导.那么应如何来提高历史复习课堂效果,使学生能在较短的时间内牢固掌握所学知识,使学生能事半功倍,达到复习目的,这是摆在我们历史教师面前的首要问题.针对这个问题,论者就读启教学法在历史复习中的有效作用谈谈自己的看法.     

星地融合网络中基于遍历容量的地面用户调度算法

星地融合网络采用无人机作为卫星与地面用户的中继设备,有效地解决偏远地区因地面无线覆盖能力不足问题。针对星地融合网络的系统资源调度问题,提出基于遍历容量的比例公平性（ergodic capacity-based proportional fairness,ECPF）调度算法。ECPF调度算法构建基于自由空间光通信（free space optical,FSO）的卫星-无人机的通信模型,并推导FSO链路的瞬时信噪比;构建基于译码转发（decode-and-forward,DF）的无人机-用户的通信模型,并推导RF链路的瞬时信噪比。然后,计算用户的遍历容量,并结合比例公平性（proportional fairness,PF）调度算法对资源进行调度。仿真结果表明,提出的ECPF调度算法更好地保证了用户使用资源的公平性,提升了系统的吞吐量。     

江苏省大力加强高校国防教育 打造高素质国防后备人才方阵

江苏省现有普通高校124所,在校大学生177万人,两者数量均居全国首位。近年来,该省军地有关部门积极适应形势和任务发展的需要,把提高大学生国防素养     

从每一件小事做起

"天下大事,必做于细。"温习老子两千多年来颠扑不破的至理名言,对照向南林成长的足迹,其威力可见一斑。细读《青春迷彩》,无不为一名战士的成长喝彩,为一名战士的思想境界叫好。细节管理专家汪中求先生在他的《细节决定成败》一书中有句话:"把简单的招式练到极致就是绝招。"细微之处见精神,有做小事的精神,才能产生做大     

广西举办普通高校军事教师培训

为加强普通高校军事教师队伍建设,促进学生军训工作全面深入发展,广西军区司令部会同自治区教育厅于2011年3月1日至3日在南宁市举办了一期全区普通高等学校军事教师培训,受训军事教师93名、派遣军官6名。培训坚持以《普通高等学校军事课教学大纲》为依据,针对当前普通高等学校军事教师兼职多、专职少的实际情况,深入系统地学习了学生军训工作的有关政     

人力与人才

近期看到两篇大学生求职的文章,感觉有些意味,想和大家分享一下。第一篇文章讲的是两名刚毕业的大学生到某报社应聘,同时得到了三个月试用期的机会。其中一名大学生学习7成绩优异,丈才很好,总感觉自己是名牌大学毕业的,看不起另外一名大学生,打扫卫生、发放报纸等杂活从来不干,一些“小新闻”也不愿动笔,总希望能写出几篇大作。另外一名大学生毕业于普通学校,写作能力也一般,但始终抱着谦虚的态度,办公室的杂活基本上他都包了,就连其他编辑应该干的校对、排版等工作也主动参与,帮忙打打下手。很快三个月过去了,报社公布录取名单,这名能力不太出众的大学生被录取了。     

对加强普通高等院校武装工作的几点思考

普通高等院校作为培养造就国防和军队建设人才的重要基地,具备良好的武装工作基础和深厚的动员潜力,是国防和后备力量建设的重要组成部分,是当前民兵预备役工作拓展延伸的重要方向。随着部队对兵员质量需求的不断提高,国家将征集对象主体向高学历、高素质青年转移,高校武装工作地位日益提高、作用日益凸显、任务日益繁重。目前,各高校武装工作多由学生部门和保卫部门兼职,个别高校虽设置了专职武装机构,但普遍存在机构设置不明确、工作内容不系统、管理体制不顺畅等问题。对此,高校武装机构亟须进一步明确职责任务、统一建设标准,形成工作体系,实现国防建设与高校教育融合式发展。     

强化省军区系统军事机关学生军训的两个职能

在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作,是为国防和军队培养高素质后备兵员的重要举措,是各级党委、政府贯彻中央指示,全面推进素质教育的客观要求。省军区系统军事机关作为同级地方党委、政府的军事部,应努力强化两项职能。一、强化规范管理职能,建立学生军训良好秩序《学生军事训练工作规定》指出,＂各级教学行政部门和军事部门要加强对学生军训工作的指导和监督,加大检查和评估力度＂。