舰艇编队网络化反导作战系统研究

首先,按照网络中心战的概念,研究舰艇编队网络化反导作战系统的体系结构,以传统作战单元的功能系统为基本单元(作战节点),建立了传感器网、指控网和武器网三层逻辑网结构,定义各层的基本组成和主要功能,并在认真分析传统指挥体制和指挥方式不足的基础上,提出了“动态网络型”指挥结构和“动态分权式”指挥方式;然后,深入分析了舰艇编队网络化反导作战过程,定义了舰艇编队网络化作战模式下4种新的作战方式;最后,指出了系统实现的关键技术,阐明了各关键技术下一步的研究方向及重点.     

基于运动特征的机载雷达目标断续量测处理

机载预警雷达对目标的量测经常出现断续现象,影响了航迹连续性要求。通过对机载脉冲多普勒雷达量测出现断续的机理分析,考虑目标进入雷达多普勒盲区的情况,基于目标运动特征提出利用联合关联波门与盲区预测相结合的处理方法,将重新出现的目标点迹与原有航迹进行关联,避免同一目标航迹因量测断续而重复起始。仿真结果表明了该方法的有效性与可行性。     

试论青少年学生健康生活方式的构建

梁启超在《少年中国说》中曾强调：少年强则国强。可近十多年间历次青少年学生体质测试检查的结果显示,我国青少年学生体质呈持续下降趋势。如何提高青少年学生体质健康状况,已成为我国人才培养、社会发展、民族兴衰的重大社会问题。本文将从分析青少年学生体质健康状况出发来探讨如何构建青少年学生健康的体育生活方式。     

黄埔军校思想教育方式(1924-1925)探析

本文从七个方面透析了黄埔军校的思想教育方法:开学典礼、领导人讲话、课堂教育、文艺感化、缅怀先烈、营造革命氛围、在日常生活中关怀体贴学员。认为黄埔军校的思想教育对培育其官兵打倒军阀、打倒帝国主义、救国救民的集体心理和舍生忘死的战斗精神发挥了重要作用。     

教、训、战一体化教学训练方式探析

上海公安教育坚持＂实战为主导、实训为主线、实用为主旨＂的理念,强化顶层设计,实施＂四个交融＂,科学组织实施,开创了以民警岗位能力为目标,＂教、训、战＂一体的第二专科教学训练方式。     

中美外语课堂教学差异比较研究

中国和美国在教育理念和教学方式方面存在着较大差异,从中美教师在外语课堂上对学生的培养方式、培养重点和评价标准以及课堂的教学方式方法、教学手段等诸多方面进行比较,发现中美外语教学中的差异,进而找出我国现行外语课堂教学的不足,并有针对性地提出了几点改进建议,希望能对我国外语教学质量的提高起到抛砖引玉的作用。     

积极推进国防资源物流配送发展转型

国防资源物流配送是依靠高速快捷的物流配送体系对战争所需的战略物资实施战略和战役投送的过程,是未来信息化条件下战场快速投送保障的重要形式。当前,应根据推动军事斗争动员准备深入发展的需要,积极适应机械化战争向信息化战争转型趋势和战场投送方式变革,着眼应急与应战投送保障需求,充分利用物流配送体系,引进现代物流配送技术,建立军民联合物流配送体系,推进国防资源物流配送由传统军政行政模式向军民联合物流配送模式转型。     

在军民融合式发展中开创拥政爱民工作新局面

在十一届全国人大三次会议解放军代表团全体会议上,胡锦涛总书记强调:"要把推进军民融合式发展作为转变经济发展方式的重要内容,更加自觉地把国防和军队建设融入国家经济社会发展体系之中,推动国防建设和经济建设良性互动。"军民融合式发展既是维护国家长治久安的政治要求,也是保持社会稳定的现实需要:既是加强国防和军队建设的必由之路,也是推进双拥工作科学发展的必然选择。面对"十二五"时期深化改革开放、加快转变经济发展方式和全面建设小康社会攻坚阶段的任务要求,我们必须着眼提高生产力和战斗力,以融合牵引建设、以融合促进发展,在新的起点上把拥政爱民工作提高到一个新水平。     

基于关联分析法的指挥引导方式优化研究

指挥引导是作战指挥的重要组成部分,指挥引导效率的高低直接关系到作战效能的发挥。现代战争条件下,为完成某一作战任务,所需出动的兵力较多,空中态势复杂,如何合理分配指挥引导机构的指挥引导任务,选择有利的引导方式,对完成任务影响很大。因此,结合指挥引导的特点和要求,对指挥引导能力进行分析,设定相关参数的具体示例,运用动态规划理论、关联分析方法,通过建模和解算,确定各项指标的关联度,尝试解决影响指挥引导能力分配诸多复杂因素的关联问题,对指挥引导方式进行优化。     

军民融合的军事物流保障方式研究

实行军民融合的军事物流保障方式是我军全面建设现代后勤的重要目标之一。当前,军民融合的物流保障方式主要有供应商直达配送保障、业务外包物流保障、军地联合配送保障等。文章认为,为确保军民融合方式的顺利实施,需要在统筹渠道、信息平台、运作方式等方面进行深化改革。