海军后勤改革30年基本经验及思考

30年来,海军后勤改革的基本经验是,紧紧围绕海军战略发展对海军后勤建设提出的新要求,不断创新,不懈推进;抓住"提高有效保障能力"这一核心,集中用力,毫不动摇;适应海军后勤自身发展的特点规律,贯穿"岸基保障为基础,海上保障为重点"这一主线,在完善岸海一体的保障链上下功夫;科学统筹改革、继承、发展、稳定四者的关系,探索中国特色的海军后勤发展新路子;事不避难,善于在抓矛盾的主要方面、解决主要矛盾中求突破;以国情军情为立足点,以现实需求为牵引,在求实中谋发展;注重法规制度建设,努力实现优化顶层设计和尊重基层创造的有机统一。     

拦截临近空间目标制导律的工程化设计研究

针对防空导弹拦截临近空间目标时制导控制回路发散较早的问题,从工程应用的角度对天线罩误差斜率影响进行分析,提出对有效导航比的修正,并在制导律设计中引入已知的控制回路时间常数信息,采用非线性反演方法求得该制导规律.仿真结果表明,该制导律既能有效抑制天线罩误差斜率的影响,确保系统的有效导航比,同时又能减小系统动力学的等效时间...     

拓展教育内容 铸军魂固防线

这些年来。我们紧密结合部队担负的使命任务和官兵思想实际以及驻地环境特点。着力抓好理想信念教育、根本职能教育、经常性教育和艰苦奋斗教育,积极探索开展政治教育的特点规律和有效方法,不断增强教育的时代感、针对性、主动性和实效性。在履行“打得赢、不变质”的历史使命中铸军魂,固防线。确保了部队的高度稳定和集中统一。官兵经受住了各种复杂情况的考验。     

采取有效措施提高教学水平

近日,笔者走进江西省上犹县民兵训练基地,看到这里是一片繁忙景象,训练场上热火朝天。     

精编·精训·粗演

为强化尚武精神,提高打赢能力,驻守北疆的预备役某团在精编、精训、精演上下工夫,摸索出一套打牢技术、战术基础的有效方法。     

浅谈加强学生的朗读能力

“读”,是我国传统语文学习的精髓,也是现代语文学习科学有效的方法。俗话说:读书百遍,其义自见。只有让学生反复诵读,才能真切地体会课文的深意和情味,悟出文章的道理;只有让学生在反复诵读的基础上感受品味文章,才能获得语言经验的顿悟和积淀,进而获得语文素养的提高。小学语文教材中有许多脍炙人口的优秀篇目,其中有不少还是古今名家之作。教学中,通过讲解、朗读和背诵等形式,深入指导,强化训练,学生才得以不断吸收、消化。久而久之,养成习惯,美的语言就会脱口而出。在教学实践中,如何体现以读为本,加强朗读教学的训练呢?一、为学生创设…     

人武部主官行为短期化问题值得注意

目前,在人武部主官中存在着行为短期化的现象,已经成为制约人武部全面建设健康发展的突出问题。所谓行为短期化主要是指想问题、办事情,只顾眼前,不顾长远。这一问题需要引起各级的高度重视,并采取有效措施尽快加以解决。一、人武部主官行为短期化的主要表现人武部主官行为短期化的表现主要有以下四种:一是在思想上,临时过渡的倾向严重。有的人武部主官职能意识淡化,把主要精力放在为自己将来转业找一条好路子、谋一个好位子上;个别从作战部队或上级机关交流来的人武部主官,把新的岗位看作是军旅生涯的“歇脚站”、安排后路的“起跑线”,工…     

析未来战争对国防动员指挥体制平战衔接建设的要求

国防动员指挥体制建设是做好战争动员准备的一个重点,也是一个难点,其中的核心问题是实现平时和战时动员指挥体制的有效衔接。实现国防动员指挥体制平战衔接的主要目的,是为了最大限度地保持平时与战时动员工作的连续性,把动员指挥体制的平战差别给战时动员指挥带来的负面影响减少到最低限度。其基本思路是坚持战时为主、平战兼顾的原则,在充分考虑战时动员指挥体制建设需要的前提下,兼顾考虑平时动员指挥体制建设,并力求以战时动员指挥体制建设的需要为牵引,着力解决平时国防动员体制建设存在的矛盾和问题。国防动员指挥体制平战衔接问题,…     

防范和处置涉军群体性事件的若干思考

近年来,随着改革深入,各种利益主体冲突加剧,社会矛盾叠加交织,由此带来的社会不稳定因素逐渐增多;军地交往日益密切,军地利益关联日益紧密,涉军群体性事件发生几率持续攀高。如何有效防范和正确处置,是个重大、现实而紧迫的课题。     

新编制体制对旅级部队管理教育的影响及对策

实行军旅营体制与原来的军师团营体制相比较,部队管理教育出现了一些新情况,必须认真研究,才能采取有效对策。这些新情况是：一是指挥层次直接。管理任务重。实行军旅营体制后,减少了师团两级指挥层次,原来的师级领导机关变成了直接面对基层的旅机关,承担原师团两级的任务,工作指导对象由团变为营,更加贴近基层。旅级领导机关分管管理工作的人员相对减少,力量较为薄弱。