尾流自导鱼雷有效射击阵位范围

基于尾流自导鱼雷的弹道分析,采用几何分析法,分别对尾流自导鱼雷在一次转角射击和二次转角射击两种模式下的有效射击阵位范围进行解算。得出该雷在两种射击模式下的有效射击阵位范围数学模型,该数学模型能够较好地满足了尾流自导鱼雷作战使用时对作战平台占位机动就位点选择的要求。     

Starfabric系统拓扑结构及系统性能关系分析

Starfabric是一种新型总线,基于Starfabric构建的网络系统具有高带宽、可扩展性好、拓扑结构构建灵活等优点。Starfabric通信性能具有不同于传统网络的特殊性,有效规划网络的拓扑结构对网络性能有很大的影响。文章结合对传统网络拓扑结构和对Starfabric通讯性能的分析,深入研究Starfabric系统拓扑结构和系统通讯性能的关系,归纳出构建Starfabric系统时应该遵循的规则和系统有效带宽的公式,使得系统拓扑结构得以优化,以提高系统的整体通讯效能。     

关于定密权制度的若干思考

定密权,是指法律法规规定的赋予有关机关、单位依照法定程序将信息确定为国家秘密,并确定其密级、知悉范围和保密期限的权力。清晰、合理地配置定密权是保密制度有效运作的前提和基础。目前我国定密权制度尚存在着许多不尽如人意的地方,实践中定密随意性大,定密过泛,程序不清,责任不明,既不利于非涉密信息的有效流动,促进技术进步和经济繁荣,也妨碍有效地确保国家秘密。尽快修改有关法律法规规定,完善定密权制度刻不容缓。一、我国现行定密权制度的主要缺陷目前关于我国定密权的有关规定主要体现在《中华人民共和国保守国家秘密法》(七届全…     

谈地理教学中对教材中图表的运用

高一地理教材每一课由课文、阅读材料和活动三部分组成,而图表(包括图下的小字说明或提出的问题)是课文的有机组成部分,它们往往储存大量的信息。注意对图表的观察、分析和运用,是地理教学的重要手段。高一地理上下册共有图表300多幅,在2004年的新疆维吾尔自治区普通高中毕业会     

有感于语感教学

语感是一种语文修养,是长期的规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地悟感领会语言文字的能力。简言之,语感是对语言的敏锐感觉。语感教学就是以培养语感为主要目的的教学活动。语感教学要抓两个方面,一时语感实践,一是语感分析。语感实践,就是     

关于开放性数学问题对创新能力培养的思考

素质教育的核心是创新教育,近30年来,世界上许多国家的数学教育都把目光投向培养学生的创新能力,所谓数学创新能力是指数学的观察、处理、解决问题的能力,是灵活运用各种数学方法的能力,是各种数学能力综合作用的结果,并且采取了许多重大行动.例如1971年日本提出了数学"开放题"的概念;1980年美国全国数学理事会就提出了"问题解决是数学教育的核心"的口号等,开放性问题无疑给一线的教师们提供了一类好的素材,在培养学生数学创新能力方面具有举足轻重的作用.     

逻辑教学法的启动效应

<正>知识是能力的载体,能力是知识的运用,深钻课堂教学的灵活性和多样性带给我们的不仅仅是学生能力素质的提高,也是教师富有创新精神的表现。思想政治课的基本任务就是用马克思主义的基本观点武装学生,培养学生运用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题和解决问题的能力,全面提高学生的素质。逻辑教学法充分体现了这点,它激发了学生的学习兴趣、探究的欲望和创新的思维。     

巧妙设计课堂提问 提高语文教学效果

课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问,可以说是一门教育艺术。著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。”而用辩证的观点,对课堂提问作逆反处理,应该说是一种比较聪明而新疑的方法,恰     

巧用《民居》邮票认知我国的气温、降水分布

我国地大物博,幅员辽阔。广阔的地域性决定了我国气候的复杂多样性。在九年义务教育八年级地理(上)册教学中国气候:气温、降水分布的地理知识时,我受新课标学习生活中有用的地理理念的启示,积极挖掘身边的教学教具,运用《民居》邮票(共21枚),引导学生从我国民居的建筑材料、形式变化中,认知我国气温、降水的分布规律,收到了良好的效果。一、《民居》邮票欣赏邮电部从1986年4月至1991年6月先后发行了一套(共21枚)中国民居邮票。这套邮票上所选用的民居图案多为我国传统的典型民间住宅建筑,展现了我国不同地区、不同民族的民居建筑风格和特点…     

抓住“两头” 激励专武干部争先创优

江苏省灌云县人武部采取抓“两头”、带中间的做法,有效激励了广大专武干部争先创优。一头是抓先进典型,树标兵。对在武装工作中能够驾驭全局、工作成绩突出、人民群众拥护、公道正派廉洁的专武干部,及时予以表彰,并重点培养,积极向组织推荐,提拔任用到重要领导岗位。另一头是抓平庸,促进步。对不热爱本职工作、“专武不爱武”、绩效平平、无所作为的同志,通过思想教育、业务培训等方式,充分调动他们工作的积极性和主动性。对那些只说不干的“虚”字号专武干部,根据情况进行调整使用,建立和完善争先创优的竞争机制,能者上,庸者下。通过采取…